Полный курс НЛП - Боб Г. Боденхамер Психология. Высший курс

Скачать книгу

для размышления

      1. Каковы два основных фактора, управляющие состояниями?

      2. Какие способы прерывания нересурсного состояния вы у себя развили?

      3. Потренируйтесь несколько дней в «оценке» своих состояний (по шкале от 1 до 10). Что вы при этом узнали?

      4. Какие субмодальности на самом деле управляют вашими состояниями и усиливают их?

      5. Что в НЛП мы понимаем под «управлением состояниями»?

      Часть II

      Модель языка в НЛП

      Глава 8. Метамодель языка: структура и значение

      Глава 9. Гипноз. Часть I

      Глава 10. Гипноз. Часть II

      Глава 11. Гипноз. Часть III

      Глава 12. Категории по Сатир

      Глава 8

      Метамодель языка: структура и значение. Суть «магии»

      Что можно узнать из этой главы:

       Суть и структура «магии»

       Метамодель языка в НЛП

       Отличительные признаки «плохой формы»

       Как бросать вызов «обедненным картам»

      Теперь, когда мы исследовали модель коммуникации НЛП и то, как мы создаем, обрабатываем сообщения и обмениваемся ими друг с другом, возникает вопрос: «Как работает “структура магии”?» Как мы вообще «наделяем значением» символы, слова и высказывания?

      Мы уже отмечали, что в процессе «мышления» мы используем так называемые репрезентативные системы. Это позволяет нам снова представить себе информацию («репрезентация»), которую мы сначала видели, слышали, ощущали или воспринимали как запах или вкус. Когда мы используем наши органы чувств, мы также кодируем понимание получаемых сигналов в словесной форме. Таким образом, мы можем осуществить репрезентацию отдыха на пляже в приятный летний день посредством использования специфических картин, звуков, тактильных ощущений и запахов данного переживания, или же мы можем использовать сокращенную систему и сказать: «расслабляющий день на пляже».

      Слова внутри нас выполняют функцию символов сенсорных репрезентаций, а сенсорные репрезентации выполняют функцию символов реального опыта. Таким образом, если мы начинаем с опыта (территории), наши визуальные, аудиальные и кинестетические репрезентации выполняют функцию нервной «карты» опыта. Затем основанные на ощущениях слова («приятный день на пляже») создают базовую лингвистическую «карту» нервной «карты». Учитывая способ работы нашего сознания, мы затем можем использовать абстрактные понятия («удовольствие», «комфорт») в качестве лингвистической «карты» более высокого уровня по отношению к исходной лингвистической «карте» и т. д.

      Поскольку слова в нашем сознании выполняют функцию «карты реальности» (и даже не являются «картой» первого уровня), они предоставляют нам схему, модель или парадигму, описывающую реальность. Слова дают нам «карту», точную в той степени, в которой они соответствуют репрезентируемой ими территории изоморфным («подобным», «схожим») образом. Степень несоответствия слов и территории

Скачать книгу