Скачать книгу

перенимаемые или «заимствуемые» у соседей, обычно перерабатываются и видоизменяются по мере того, как встраиваются в уже существующую культурную систему.

Рэдклифф-Браун А.Р.Указ. соч. С. 116—117.

      Рис. 2.4. Цикл генезиса культуры

      Подводя итоги анализа проблемы социокультурной динамики, которую мы представили в самом общем виде, показав лишь некоторые подходы к ее определению, следует отметить, что динамические процессы в культуре – явление многофакторное, они носят сложный характер, чем и обусловлено наличие множества моделей, конструируемых исследователями. Эти модели зависят от сферы знания, в рамках которой они выстраиваются, от индивидуальных научных предпочтений исследователя и от той познавательной задачи, которая в этом процессе решается. Поэтому среди них нет «хорошей» и «плохой», «правильной» и «неправильной» модели, но все они нацелены на такое исследование культурных изменений, которое позволило бы, обнаружив некоторые закономерности в траектории культуры, более глубоко увидеть и понять ее смыслы.

      Практикум

      Контрольные вопросы:

      1. В чем сущность циклических представлений о социокультурной динамике? Чем они отличаются от волновых моделей?

      2. Чем различаются традиционное и постиндустриальное общества?

      3. Кто первым разработал теорию экономических волн? В чем состоит ее сущность?

      4. Какую роль в социокультурной динамике отводил Л. H. Гумилев природным факторам?

      5. Что нового дает синергетическое видение социокультурной динамики по сравнению с циклическими и волновыми моделями?

      6. Какие крупномасштабные процессы выступают катализаторами или факторами социокультурных изменений?

      7. Являются ли неизбежностью кризисы культуры?

      8. Какие типы культурных изменений вы знаете?

      9. В чем суть эволюционистских концепций динамики культуры?

      10. Из каких критериев исходят авторы циклических и волновых моделей?

      Творческие задания:

      I. Если исходить из позиции, что купьтурогенез – не единократное происхождение культуры где-то в глубокой древности, а совокупность постоянно протекающих процессов в культурах всех времен и всех народов, выделите культурные формы, которые появились в современную эпоху.

      11. Дайте интерпретацию афоризма М. Маклюэна «The medium is the message» («Носитель сообщения и есть сообщение»). Какие процессы и изменения культуры послужили импульсом к утверждению, что в сообщении важно то, каким средством оно передается?

      III. Попытайтесь выделить в ядре русской культуры доминанты, сформировавшиеся в каждом из следующих пяти периодов российской истории:

      1) языческий, дохристианский;

      2) христианский допетровский; 3)российско-имперский;

      4) советский;

      5) новороссийский.

      В качестве вспомогательного исходного тезиса выделим системообразующие культурные доминанты, характерные для каждой из этих эпох: миф, религия,

Скачать книгу