ТОП просматриваемых книг сайта:
Методология 2025. Анатолий Левенчук
Читать онлайн.Название Методология 2025
Год выпуска 0
isbn 9785006486195
Автор произведения Анатолий Левенчук
Издательство Издательские решения
Поскольку проект в классическом project management имеет конкретные даты начала и конца, конкретные ресурсы, то «жизненный цикл проекта» понимается просто как проект из проектного управления, а большие куски жизненного цикла, или даже полный жизненный цикл понимаются уже не как проект, а как программа (иногда даже пишут полностью программа проектов94, иногда программа работ). В проектном управлении программа – это набор проектов, посвящённых какой-то цели, но проекты из этого набора планируются по мере осознания в них потребности, а не сразу в момент старта программы.
Так, в военной системной инженерии киберфизических систем про жизненный цикл какого-то военного самолёта могут говорить как о программе этого самолёта – это ровно вот эта подмена нейтрального для самых разных практик/деятельностей/инженерий (киберфизики, менеджмента, основания предприятий/предпринимательства) понятия жизненного цикла понятием из проектного управления, которое сегодня развилось из просто project management в program and project management (иногда этот переход от «просто к проектов» к «проектам и программам проектов» называют «третье поколение проектного менеджмента», совместное мышление о программах работ и проектах как частях программы работ). При этом при переходе от проекта (от даты-1 до даты-2) переходят к «открытой дате окончания» (её просто не указывают, «работы над системой можно только начать, их нельзя закончить», это неявно отражает переход к концепции «непрерывного всего», но всё-таки с удержанием идей классического проектного и программного управления).
Проектные и программные менеджеры сегодня (прошли десятки лет с момента появления дисциплины!) уже утеряли связь с системным подходом и методологией, и чаще всего думают о просто «программе работ», связанных с целевой системой, нежели об этих работах как о «жизненном цикле» какой-то системы и уж тем более не думают о времени развития, «программе развития»/«программе работ создания и развития» – и тут же теряют понимание целостности системы, которая берётся в системном мышлении как целое, в том числе в третьем поколении – как развиваемый вид целого. Тут также происходит и утеря мышления о методах/спсобах созданиях систем, то есть утеря методологического мышления. Итого: в обсуждаемой картинке «жизненного цикла проекта» не хватает выхода на полный жизненный цикл, а также выхода в развитие системы, за пределы жизненного цикла, так что приведённую картинку нужно из линии сделать кольцом, а ещё лучше бы чем-то типа витой пружинки, чтобы учесть время (тот самый «не жизненный, но всё-таки цикл»), и «не жизненный, но цикл» проекта изображать как части такой «пружинки».
Всё