LITMIR.BIZ

      – Ты посмотри, какие голубки, Настя! – глядя на них в окно, протянула Лариса Ивановна.

      – Ага, я сегодня поняла, что у них любовь, – по-матерински улыбнулась Анастасия Сергеевна.

      – Не рановато ли? У Ивановой и так не семья, а яма с крокодилами, а тут ещё и первые чувства, – с искренним переживанием в голосе произнесла пожилая учительница литературы.

      – Рановато, конечно, но как прикажешь им не чувствовать? Я вижу, что они не знают, как с этим быть и что делать: на уроках болтают безостановочно, на переменах дерутся. После школы, вон, за ручку идут. Ну, вот что с ними делать? Как их обезопасить? Как с Ивановой быть? Из семьи изъять мы её не можем, формально у них все неплохо: отец работает, мать тоже, руки папаша не распускает. Вот что мы можем сделать, Лариса Ивановна? – почти взмолилась молодая учительница, повернувшись к старшей коллеге.

      – Ох, Настя. Я, конечно, не знаю, как быть. Но одно могу тебе сказать точно: с такой семьёй, как у Ивановой, и с таким характером, как у нее же, ничем хорошим это не закончится. Нам эту девочку нужно как-то защитить. А как, я и сама не знаю. Пока мы можем только вот так за ними приглядывать.

      Пожилая и молодая женщины вновь повернулись к окну.

      Мальчик и девочка остановились.

      Повернулись друг к другу.

      Мальчик завел невидимую прядку волос девочке за уши, погладил ее по голове.

      – Господи, какая нежность, – подозрительно дрожащим голосом прошептала классная руководительница седьмого «Б».

      Мальчик взял девочку за руку, и они свернули за школу.