LITMIR.BIZ

Скачать книгу

таковы же, каковы и виды ключевых стремлений человека, мы обосновали, что их существует пять20. Столько же видов функциональной грамотности:

      – Когнитивная грамотность.

      – Креативная грамотность.

      – Организационная грамотность.

      – Коммуникативная грамотность.

      – Ценностно-смысловая грамотность.

      Раскроем указанные виды функциональных грамотностей.

      1) Когнитивные

      – познание (освоение) объектов окружающего мира и имеющихся знаний о нём; познание себя;

      Примеры: чувствовать окружающий мир, задавать вопросы, отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание вопроса и др.;

      2) Креативные

      – создание учеником личностного продукта образования как эквивалента собственного образовательного приращения;

      Примеры: вдохновленность, фантазия, гибкость ума, чуткость к противоречиям; раскованность; прогностичность; наличие своего мнения и др.;

      3) Организационные (оргдеятельностные)

      – самоорганизация предыдущих видов деятельности – познания и созидания;

      Примеры: осознание целей, умение поставить цель и организовать её достижение; способность к нормотворчеству; рефлексивное мышление и др.

      4) Коммуникативные

      – взаимодействие с объектом познания, с людьми; очные, дистантные, цифровые;

      Примеры: работа в парах, группах, проектах; дистанционные коммуникации, ИКТ-коммуникации, деятельность в соцсетях и др.

      5) Ценностно-смысловые

      – обращение к смыслам происходящего – ответы на вопросы «зачем»;

      Примеры: формулирование ценностей, их сравнение, развитие, обретение; мировоззренческие установки для решения задач и проблем и др.

      Для каждого стремления и вида деятельности у ученика имеются соответствующие качества. Перечислим их примеры.

      1. Когнитивные качества

      – видеть, слышать, осязать, чувствовать; анализ,

      – любознательность, эрудированность, сообразительность; пытливость, склонность к эксперименту, вопрошание, увлечённость,

      – вдумчивость, логичность, осмысленность, обоснованность,

      – нахождение фактов, отличие от нефактов, аргументированность, отыскание причин, связей, происхождения, прогностичность.

      2. Креативные качества

      – вдохновлённость, созерцательность, эмпатия,

      – интуиция, инсайт, озарение, медитация,

      – образность, ассоциативность,

      – воображение, фантазия, мечтательность, чуткость к противоречиям, склонность к сомнению, проницательность,

      – инициативность, изобретательность, смекалка,

      – самобытность, своеобразность, неординарность, нестандартность, чувство новизны,

      – генерация идей, конструирование версий.

      3. Организационные качества

      – целеполагание,

Скачать книгу