ТОП просматриваемых книг сайта:
Путеводитель по семейным расстановкам. Ирина Владыкина
Читать онлайн.Название Путеводитель по семейным расстановкам
Год выпуска 0
isbn 9785006455368
Автор произведения Ирина Владыкина
Издательство Издательские решения
– Обстоятельства обращения клиента, почему клиент обратился именно сейчас.
– Ожидания клиента.
– Мотивация клиента,
– Наличие прежнего опыта психотерапии или расстановках, ее результаты.
Также я еще отмечаю, помимо имени, возраст, семейное положение, детей, профессию, место работы. Кроме того, расспрашиваю про родителей, составляю краткую генограму.
Что важно по самой проблеме, с которой человек обратился?
– Возникновение, развитие и продолжительность проблемы.
– События жизни, связанные с возникновением проблем, ухудшением или улучшением ситуации,
– Возраст, жизненный период, когда возникли проблемы.
– Изменение личности, чувств, интересов, характера повседневной жизни, связанные с возникновением проблем.
Примерные вопросы для сбора информации.
Начальные вопросы.
– Что вас привело ко мне?
– О чем сегодня пойдет речь? Что мы имеем в качестве предмета сегодняшней расстановки (желания, надежды, ожидания)?
– Какую помощь вы бы хотели получить и для чего? Какой помощи вы ждете от меня? Что бы вы хотели сегодня получить?
– Что должно измениться сегодня/вообще в лучшую сторону?
– (При наличии нескольких запросов) Что в настоящее время является самым важным или срочным? Что может еще подождать? Что мы выбираем для сегодняшней работы? В каком порядке? С чего мы начнем?
– Есть еще важные темы, нуждающиеся в ответе вопросы – или мы можем уже начинать?
Анализ ситуации.
– О какой проблеме точнее идет речь? Можете вы привести типичный пример в связи с ней?
– В чем, собственно, дело и что в действительности произошло?
– Что делает ситуацию/ процессы проблемой?
– Что делает так, что ситуация сохраняется?
– Кто имеет «выгоду» (в выигрыше) от данного состояния вещей?
– Какие личные установки и опыт играют роль в данном случае?
– Какие системные факторы (контекст, окружение, институциональные правила) принимают участие?
– Как вы сами себе объясняете данную проблему?
– Идет ли речь о принципиально нерешаемой проблеме или о необратимом факте?
– Когда это лучше? Когда это не представляет проблемы? А что есть другое?
– Что уже предпринималось и что нет, и с каким эффектом?
Определение (желаемых) должных-быть-состояний (формулировка проблемы и целей).
– Что должно быть, стать? Как должно быть ОК? Как должно быть идеально?
– Какой должна быть ситуация, чтобы вы были немножко более довольны?
– Как должно быть, чтобы и другие участвующие лица были довольны?
– Когда наша работа была бы уже не нужна?
– Идет речь о (достижимых) целях или (недостижимых) утопиях?
– Что вы хотите сохранить или оставить так, как оно есть?
– Чего бы