Изучение произведений А.С. Пушкина в 5-8 классах. Технологии «медленного чтения» - Инна Борисовна Костина

Скачать книгу

какое чувство победило в душе сенной девушки: корыстная надежда получить вознаграждение за спасение царевны, протест против жестокости царицы-мачехи или любовь к кроткой царевне?

      7. Восстановите правильную последовательность событий:

      А. Королевич Елисей отправляется на поиски царевны;

      Б. Царевна отказывается стать женой одного из семи богатырей;

      В. Гибель Соколко от отравленного яблока;

      Г. Царевна находит приют у семи богатырей;

      Д. Царица разоблачает обман Чернавки;

      Е. Богатыри хоронят мертвую царевну в «гробе хрустальном»;

      Ж. Нищая черница дарит царевне «молодое, золотое яблочко».

      Ответ: А, Г, Б, Д, Ж, В, Е.

      Какое событие кажется вам самым напряженным, тревожным или ужасающим?

      8. Восстановите текст:

      Пес… и ей в лицо

      … смотрит, … воет,

      Словно… песье ноет,

      Словно хочет ей …:

      Брось!

      Ответ: бежит; жалко; грозно; сердце; сказать.

      Как пес Соколко пытается предупредить царевну об опасности?

      В черновиках рукописи «Сказки о мертвой царевне» (1833 г.) ученые-пушкинисты обнаружили рисунок, сделанный автором. Поэт нарисовал голову собаки. Объясните, с каким чувством Пушкин описывал Соколко и сделал рисунок в черновике. Какой фразеологизм или фразеологизмы русского языка связаны с образом Соколко? Литературовед В. С. Непомнящий отметил, что богатыри почти ничего не делают в сюжете сказки и «пес Соколка вроде бы необязателен, но автор своей властью вводит эти линии в повествование, ибо из них по-своему очерчивает тему верности – важнейшую тему сказки» [33, с. 164]. Согласны ли вы с суждением пушкиниста? Какие доводы вы приведете, подтверждая или опровергая эту мысль?

      9. Восстановите текст:

           Оно

      Соку… полно,

      Так … и так…

      Так румяно – …,

      Будто … налилось!

      Видны семечки …

      Ответ: спелого; свежо; душисто; румяно-золотисто; медом; насквозь.

      Как выглядит отравленное яблочко? Какой эпитет в описании яблока, несущего смерть, является самым выразительным?

      10. Как автор называет умирающую царевну?

      А. Бедная царевна;

      Б. Моя душа;

      В. Несчастная душа;

      Г. Красавица моя.

      Ответ: Б.

      Каким чувством окрашено отношение автора к юной царевне? Сравните свои наблюдения с суждением В. С. Непомнящего. Размышляя об открытом присутствии автора в сказке, литературовед пишет: «Пустому блеску Царицы-мачехи, прикрывающему внутреннее уродство, противостоит подлинная «краса» Царевны («Нраву кроткого такого»), духовное совершенство, «чистейшей прелести чистейший образец». И авторское отношение к Царевне – прежде всего созерцание духовной красоты человека» [33, с. 176].

      11. Восстановите правильную последовательность событий. К кому обращался Елисей, разыскивая царевну?

      А. Королевич Елисей обращается «к красну солнцу»;

      Б. Королевич Елисей обращается к людям;

      В. Елисей спрашивает у «ветра буйного»;

      Г. Елисей обращается

Скачать книгу