Биохимия для студентов-медиков. Учебно-методический комплект заданий - Татьяна Александровна Лобаева

Скачать книгу

биологическую роль желчных кислот.

      ✓ Дайте определение понятию «Витамины». Какова классификация витаминов?

      ✓ Перечислите методы определения витаминов в биожидкостях.

      ✓ Дайте характеристику витамину «Аскорбиновая кислота». Какими методами можно обнаружит этот витамин в биологических объектах?

      ✓ Дайте характеристику витамину «Тиамин» (строение витамина а кофермента, биологические функции, признаки авитаминозов, особенности применения в медицине).

      ✓  Опишите особенности химической структуры и биологические свойства рибофлавина.

      ✓ Опишите особенности химической структуры и биологические свойства цианокобаламина.

      ✓  Составьте описание особенностей структуры, биологической активности и признаков гипо- и авитаминоза для ретинола.

      ✓ Составьте описание особенностей структуры, биологической активности и признаков гипо- и авитаминоза для кальциферола.

      ✓ Составьте формулу НАД и покажите его переход из окисленной формы в восстановленную.

      ✓ Составьте формулу ФАД и покажите его переход из окисленной формы в восстановленную.

      ✓ Перечислите витаминоподобные соединения.

      ✓ Назовите известные вам антивитамины.

      ✓ Какова биологическая роль нижеперечисленных соединений: ПАБК, пангамовая кислота, инозитол, убихинон, S-метилметионин, липоевая кислот, холин

      ✓ Какова классификация гормонов?

      ✓ Дайте характеристику гормонов гипоталамуса.

      ✓ Дайте характеристику гормонов гипофиза.

      ✓ Дайте характеристику гормонов паращитовидных желез.

      ✓ Дайте характеристику гормонов щитовидной железы.

      ✓ Дайте характеристику гормонов поджелудочной железы.

      ✓ Дайте характеристику гормонов надпочечников.

      ✓ Дайте характеристику женских половых гормонов.

      ✓ Дайте характеристику мужских половых гормонов.

      ✓  Опишите структуру и биологические свойства простагландинов.

      ✓ Опишите аденилатциклазную мессенджерную систему.

      ✓ Опишите гуанилатциклазную мессенджерную систему.

      ✓ Опишите Ca2+– мессенджерную систему.

      ✓ Опишите механизм действия на клетку адреналина.

      ✓ Опишите механизм действия на клетку инсулина.

      ✓ Опишите механизм действия на клетку тестостерона.

      ✓ Опишите типичное проявление авитаминоза (по выбору).

      ✓ Опишите типичное проявление гипофункции железы (по выбору).

      ✓ Опишите типичное проявление гиперфункции железы (по выбору).

      ✓ Что такое эйкозаноиды?

      ✓ Объясните биологические эффекты простагландинов, лейкотриенов и тромбоксанов.

      2. Контрольная работа

      2.1. Логические задания

      Инструкция к выполнению заданий: выполнить письменную работу, вписав недостающие по смыслу слова, термины и формулы:

      1. Аминокислоты – производные карбоновых (органических) кислот, у которых один из атомов водорода у α-углерода

Скачать книгу