ТОП просматриваемых книг сайта:
Справочник школьного психолога. Светлана Костромина
Читать онлайн.Название Справочник школьного психолога
Год выпуска 2012
isbn 978-5-271-44092-2
Автор произведения Светлана Костромина
Жанр Справочники
В зависимости от соотношения этих свойств И. П. Павлов (1973) выделил и описал четыре основных типа нервной системы, определяющих четыре типа темперамента:
1) безудержный (холерик) – сильный, подвижный, неуравновешенный;
2) живой (сангвиник) – сильный, подвижный, уравновешенный;
3) спокойный (флегматик) – сильный, инертный, уравновешенный;
4) слабый (меланхолик) – слабый, малоподвижный, неуравновешенный.
Традиционные названия типов темперамента были заимствованы из теории Гиппократа, разделившего всех людей на четыре типа – в зависимости от преобладающей в организме жидкости:
● желчь – «холе» (холерик);
● кровь – «сангвис» (сангвиник);
● слизь – «флегма» (флегматик);
● черная желчь – «мелане холе» (меланхолик).
Свое продолжение теория темпераментов (относящаяся к психодинамическим теориям, описывающим личность исходя из ее внутренних характеристик) получила в концепции Айзенка, выделившего такие, по его мнению, универсальные характеристики, как нейротизм и экстраверсия.
Рис. 2. Типы темпераметов
Экстраверсия характеризует в противоположность интроверсии особенности высшей нервной деятельности, обусловливающие направленность человека «во вне», его открытость, общительность, коммуникабельность за счет доминирования возбуждения. Нейротизм отражает степень чувствительности нервной системы, ее реактивность, лабильность в различных ситуациях, что проявляется в нестабильности, включаемости, эмоциональной заражаемости, застревании на своих переживаниях и т. д.
Для диагностики таких свойств НС как сила/слабость и подвижность/инертность используется Теппинг-тест Ильина. Для диагностики нейротизма и экстраверсии и соответствующих типов темперамента методику экспресс-диагностики характерологических особенностей по Г. Айзенку.
Тревога
эмоциональная реакция на угрозу, которая сигнализирует, что существует возможность дезорганизации, необходимости радикальной реорганизации образа «Я».
Уровень притязаний
максимальный успех, которого рассчитывает добиться человек в том или ином виде деятельности. В тех случаях, когда на пути к достижению цели человек сталкивается с реальными непреодолимыми (по его мнению) препятствиями, у него могут возникать состояния расстройства, подавленности, связанные с потерей (чаще всего кажущейся) перспективы. Состояние, сопровождающееся чувством безысходности, невозможности достижения цели, крушения надежд, т. е. блокированием жизненно-важных для личности потребностей, обозначается как фрустрация. Ф. Е. Василюк выделяет следующие виды фрустрационного поведения:
1) двигательное возбуждение – бесцельные и неупорядоченные реакции;
2) апатия;
3) агрессия и деструкция;
4) стереотипия