ТОП просматриваемых книг сайта:
Справочник школьного психолога. Светлана Костромина
Читать онлайн.Название Справочник школьного психолога
Год выпуска 2012
isbn 978-5-271-44092-2
Автор произведения Светлана Костромина
Жанр Справочники
Психотерапия психоаналитическая (психодинамическая)
одно из ведущих направлений психотерапевтической практики, основанной на психоаналитической теории.
● Психоаналитическая или, по-другому, психодинамическая психотерапия ориентирована на понимание динамики психической жизни индивида в контексте функционирования бессознательного и его влияния на формирование определенного стиля поведения человека и здоровье. В частности, через особые когнитивные способы восприятия реальности – психологические защиты, межличностное взаимодействие и восприятие партнеров по общению (перенос).
● Динамическая психотерапия берет начало от классического психоанализа З. Фрейда, являющегося первым из современных психотерапевтических методов. В настоящее время это направление объединяет широкий круг теорий и психотерапевтических технологий, среди которых наиболее заметные:
● индивидуальная психология Адлера (A. Adler);
● трансперсональная психология (K. Юнг – C. Jung, Р. Ассаджиоли – R. Assagioli);
● волевая терапия О. Ранка (O. Rank);
● активная аналитическая терапия В. Штекеля (W. Stekel);
● интерперсональная терапия Х. Салливана (H. Sullivan);
● характерологический анализ К. Хорни (K. Horney);
● гуманистический психоанализ Фромма (E. Fromm);
● объективная психотерапия по В. Карпману (B. Karpman);
● краткосрочная психотерапия (Д. Малан – D. Malan, А. Беллак – A. Bellak);
● гипноанализ (Л. Волберг – L. Wolberg);
● характерологический анализ В. Райха (W. Reich);
● психобиологическая терапия А. Майера (A. Meyer).
Теоретические постулаты психоаналитической психотерапии базируются на понимании поведения человека как результата взаимодействия и борьбы внутренних (интрапсихических) сил.
Психоаналитический подход включает пять фундаментальных принципов: динамический, экономический, структурный, принцип развития и принцип адаптации, согласно которым:
● все влечения человека обусловлены инстинктами, но в первую очередь подавленными желаниями, удовлетворение которых «запрещено» на уровне сознания и которые вытеснены в область подсознания; эти желания продолжают действовать без нашего ведома, проявляясь в оговорках, сновидениях, непроизвольных отклонениях от адекватного поведения, а также оказывая влияние на выбор профессии или на творчество;
● сексуальные побуждения человека подавляются в наибольшей степени ввиду различных социальных ограничений; между тем именно они побуждают человека действовать, так как