LITMIR.BIZ

Скачать книгу

      Безусловно, индивидуальный подход необходим, но моя практика показывает: для каждого подходит метод «жонглирования подходами». То есть, вы используете и коммуникацию (ведь это главная функция любого языка), и объяснения на родном языке клиента. Варьироваться пропорции этих частей могут в зависимости от запроса.

      Например, если человек просит обучить его бизнес-английскому или английскому для путешествий, необходимо как можно больше коммуникативных упражнений. Однако забывать о том, что сказано выше, не стоит.

      Что НЕ надо рекомендовать ученикам?

      Даже если ученик с восторгом рассказывает о том, как загорелся нижеперечисленными идеями, прошу отговаривать его, пока не поздно. Иначе потом он разочаруется. И в методиках, и в вашем профессионализме.

      1. Учить язык во сне.

      Единственное, что ученик от этого получит, – неполноценный отдых, от которого материал точно не будет усваиваться лучше.

      2. Смотреть видео с «25-м кадром».

      Эту методику рекламщики советуют также для похудения и лечения зависимостей. Одним словом, обещают преподнести желаемое на блюдечке с голубой каемочкой. Но если бы это работало, учителя, диетологи и наркологи остались бы без работы.

      3. Включать аудио с английской речью в фоновом режиме.

      Когда человек смотрит фильм с субтитрами и фиксирует на бумаге новые слова (а потом употребляет их в речи), прекрасно. Однако некоторые думают, что можно заговорить на языке, всего лишь включив что-то на английском. Это в корне неверно. Надо учить слова, грамматические конструкции. Иначе никак.

      Пусть ваш ученик усвоит: не бывает не только легких денег, но и легких знаний.

      К счастью, есть такой способ, как многократное повторение. Да, сначала учащемуся необходимо приложить много усилий, чтобы изучить грамматику и лексику. Но потом, в процессе регулярной коммуникации с использованием этих слов и грамматических конструкций, материал запомнится еще эффективнее, и ученику будет не так сложно.

      Личный опыт

      Когда я училась в университете, у нашей группы была преподавательница по немецкому языку. На ее занятиях мы так много повторяли слова и выражения, что волей-неволей их запоминали даже самые ленивые. Но и они не пропускали занятий. Разве что по уважительным причинам.

      Обзор ресурсов

      Даже если нужно работать по какому-либо пособию, дополнительные ресурсы необходимы: во-первых, это внесет разнообразие в учебный процесс; во-вторых, если ученик плохо понимает ту или иную тему, с помощью ресурсов можно как следует отработать ее.

      Внимание! Прежде чем давать тот или иной материал, убедитесь, что в нем нет ошибок. Если они есть, исправьте их.

      Busy Teacher

      Ресурс соответствует своему названию: это то, что надо для очень занятого учителя. Материалов на разные темы очень много, есть удобный фильтр по типам заданий, уровню знания языка. Большое разнообразие

Скачать книгу