Культурно-деятельностный подход и T&D. Методическое пособие - Алексей Владимирович Аболмасов

Скачать книгу

развития и коммуникации с сотрудниками. (0 баллов)

      Как несложно убедиться, лишь четверть (6 из 24) из упомянутых методов соответствуют всем трем критериям. (Да и то, очный тренинг и воркшоп нуждаются в методической доработке.) Четырнадцать методов, набравших 1 или даже 0 баллов, вообще не адекватны культурно-деятельностному подходу. Проще говоря, они являются лишь средством информирования, а не обучения.

      Таким образом, с помощью чек-листа мы можем объединить приведенные методы в несколько групп:

      • рекомендуемые методы обучения в деятельности;

      • рекомендуемые, если скорректировать методику применения;

      • не рекомендуемые для бизнес-T&D;

      • методы не обучения и развития, а доставки учебного контента.

      Рекомендуемые методы обучение в деятельности:

      • бизнес-тренинг (очный);

      • воркшоп (мастерская);

      • корпоративные содержательные мероприятия (МКС);

      • стратегическая сессия;

      • рабочая сессия;

      • co-creation.

      Рекомендуемые, если скорректировать методику

      применения:

      • веб-тренинг (онлайн);

      • мобильный тренинг;

      • бизнес-квест;

      • менторинг (наставничество);

      • командный коучинг.

      Не рекомендуемые для бизнес-T&D:

      • семинар (очный);

      • бизнес-завтрак;

      • бизнес-мастерская;

      • марафон;

      • индивидуальная коуч-сессия;

      • мастер-класс.

      Методы доставки учебного контента:

      • лекция;

      • вебинар (онлайн-семинар);

      • онлайн-курс;

      • обучающий чат-бот;

      • электронный обучающий курс;

      • микрообучение (микрокурсы);

      • содержательная рассылка.

      По поводу последней группы. Все способы доставки – это варианты книги. Вебинар – книга голосом на экране. Лекция – говорящая книга. Онлайн-курс – красивая электронная книга. Весь e-learning – это «продажа оптового интернета в розницу». В сети есть вся информация.

      И еще пару тезисов по поводу методов обучения. Смешанное обучение – это не смешение разных форматов книги, то есть доставки контента, а смешение разных методов работы на разных этапах деятельности.

      Нам не нужна искусственная мотивация на обучение. Это ошибка, потому что тогда оно должно быть веселым, игривым, комфортным. Обучение – это всегда усилие. У взрослого человека должна быть мотивация на решение задачи, тогда обучение становится одним из инструментов ее решения.

      4.Этапы деятельности и их значение для обучения и развития

      С точки зрения обучения в деятельности мы можем говорить о разных позициях, в которых может работать специалист T&D. Но гораздо выгоднее для компании и перспективнее для развития профессиональной позиции и авторитета функции T&D говорить не о разных позициях, а о расширении

Скачать книгу