ТОП просматриваемых книг сайта:
Записки Марьванны Указкиной, или Пособие для начинающих педагогов. Анна Литягина
Читать онлайн.Название Записки Марьванны Указкиной, или Пособие для начинающих педагогов
Год выпуска 2022
isbn
Автор произведения Анна Литягина
Жанр Современная русская литература
Издательство Автор
Звали парня Гошей. Сбежавший Петька и нагловатый Серёга – просто цветочки и недоразумение по сравнению с этим титаном хитрости и уверенного хамства. Был он худеньким белобрысым мальчишкой, а повадками и выражением глаз напоминал лисицу. Год ежедневной борьбы с этим первоклассником можно было мне засчитать за 5 лет каторжных работ. А учила я Гошу 4 года. Вот и считайте.
Учился Гоша всё это время плохо, перебивался с тройки на двойку с единицей. Никогда и никому я больше не ставила столько колов, сколько получил от меня Гошка. Он просто побил мировой рекорд по колам!
Это сейчас нам нельзя ставить единицы детям. Администрация так и говорит: «Нет такой отметки! Нельзя!» А тогда было можно, и Гоша вырастил целый забор из единиц по всем предметам. Так я, наивная, не имея другого оружия, пыталась привести его в чувство и добиться хоть малой толики послушания и работы на уроках. Хоть бы хны!
Но не был Гоша дураком. В минуты просветления и благодушия мог и на 4 написать. А был он, как выяснилось много позже, просто больным человеком – психопатом. Как известно, психопаты – это люди с расстройством личности, обладающие повышенной агрессивностью, импульсивностью и непринятием социальных норм. Что в полной мере и демонстрировал Георгий.
Вместо домашней работы в тетрадках были нарисованы ухмыляющиеся рожицы. Вместо классной работы – слова из трёх букв с соответствующими иллюстрациями. В ответ на фразу «Георгий, открой уже учебник», учебник открывался на любой странице, переворачивался вверх ногами: «А я тут ничего не понимаю, значит, и делать не буду!» В ответ на замечание: «Да пошла ты, дура!» Мог на уроке выскочить из класса и носиться по коридору с воплями: «А ничего мне не будет за это!»
Слёз я пролила немерено. Каждое утро поднимала себя за волосы с кровати и чуть ли не руками переставляла ноги до метро. Шла на работу только потому, что были в классе и нормальные дети, а среди коллег – друзья.
Администрация? Прихожу к завучу в слезах:
– Помогите, не справляюсь! Не знаю, что с этим Гошей делать. Учитель во мне гибнет!
Завуч гладит по плечику:
– Ничего, ты ж молодая, справишься как-нибудь.
И всё!
Родители? Мама Гоши воспитывала его одна. Выглядела холёной, дорого одетой дамой. В ответ на мои жалобы улыбалась откровенно: «Ну у вас же педагогическое образование. Чем же я могу вам помочь? Я не педагог».
Как я выжила и не сбежала из школы навсегда? Во-первых, спасло чувство локтя – помогали коллеги. Один за всех и все за одного! Сидели на моих уроках (Гоша, кстати, вообще не реагировал на них и вёл себя по-прежнему, что подтверждает расстройство личности). Были мокрыми от моих слёз жилетками, утешителями и вдохновителями. С ними дружу до сих пор, хотя давно нас жизнь разбросала по разным местам.
Во-вторых, спасло чувство юмора. Всё-таки я человек жизнерадостный и упадничеством почти не страдаю.
И в-третьих, спасло понимание, что работу я свою всё-таки люблю, а хороших людей и среди учеников всегда больше,