LITMIR.BIZ

Скачать книгу

сельские новости». И Паша говорит:

      – Я напишу рассказ про космический полет на Плутон.

      Я возражаю:

      – Да что там на Плутоне делать? Там совсем темно. Солнце светит наподобие лампочки в 15 свечей.

      Это я в детстве начиталась популярных книжек по астрономии и запомнила эту цифру.

      После мы минуту-другую шли молча. Обычная пауза для разговора. И он сказал:

      – Ты ошиблась в шесть с половиной раз.

      Я не сразу включилась, о чем речь. А Паша поясняет: – Солнце в зените на Плутоне светит, как лампочка в сто свечей.

      Я спрашиваю: – Где ты это прочитал?

      – Я не прочитал, я сейчас посчитал.

      За эти несколько шагов он решил задачу.

      Я тут же стала расспрашивать, а он охотно рассказал. Паша использовал табличные данные, которые знал на память (из моих же любимых научно-популярных книг и моих университетских учебников).

      Расстояние от Солнца до Плутона 40 астрономических единиц.

      Звездная величина Солнца, наблюдаемого с Земли приблизительно минус 27.

      Звездная величина 1-ваттной лампочки, удаленной на 1 метр, равна минус 14 (вот эту цифру я не знала!).

      Решение:

      Квадрат расстояния Плутона от Солнца 1600 астрономических единиц.

      Десятичный логарифм 1600 равняется 3,2 (ну, это он в уме запросто).

      3,2 : 0,4=8 (0,4 – это десятичный логарифм отношения яркости звезды «n» -ой величины к к яркости звезды «n+1» -ой величины.

      И тогда получается, что звездная величина Солнца, наблюдаемого с Плутона, равна

      27 – 8 = 19.

      Теперь: 19 – 14 = 5 – это разница между звездной величиной Солнца на Плутоне и звездной величиной одноваттной лампочки с расстояния в 1 метр.

      Осталось возвести «световое отношение» яркости звезды «n» -ой величины к «n+1» -ой, а именно 2,512, в пятую степень. Для быстроты вычисления он округлил до 2,5 и тут же на ходу умножил это число само на себя пять раз. ПОЛУЧИЛОСЬ: 100 СВЕЧЕЙ!

      Задача об освещенности малой планеты Плутон. Словесные пояснения сделаны маминой рукой.

      Я обалдела.

      С высоты моего университетского физфаковского образования – в решении все правильно. И все эти табличные данные есть в справочниках и учебниках, которые у нас дома. Но чтобы так ловко и красиво их применить прямо на ходу!

      Я постаралась бы решить такую задачу, если бы мне ее задали. Обложилась бы справочниками, консультировалась бы с действующими астрономами… За несколько дней, может быть, и решила бы.

      Нам от школы до дома идти меньше десяти минут. Дома я попросила Пашу записать на бумаге его решение, чтобы еще раз внимательно проверить. Он написал свои вычисления на клочке.

      Все безупречно!

      И все же не верилось, что первоклашка, идя из школы с мамой за ручку, мог оперировать такими понятиями!

      Павлик много подобных интересных задач придумывал и тут же остроумно

Скачать книгу