LITMIR.BIZ

Скачать книгу

таких выражениях, где употребляться не должно. Более того, иногда его неверное использование вызывает «смех сквозь слезы». Приведем примеры материалов СМИ, демонстрирующие неправильное употребление данного слова: «Этот писатель достаточно рано умер.»; «Аварийность у нас на достаточно высоком уровне.»; «Он потерял зрение, это была достаточно серьезная драма.» («Радио России», передача о художнике, 07.11.2003). Еще одним ярким примером штампа может служить встречающееся сейчас повсеместно наречие безумно — «безумно рад», «безумно интересно», «безумно весело», «безумно легко», «безумно легкие прыжки» (о художественной гимнастике); «Для подростков безумно важно общаться в группе, и не только.» («Радио России», 15.06.2002).

      Приведенные выше примеры подтверждают тот факт, что в настоящее время зачастую только учитель остается такой языковой личностью, которая способна повлиять на процесс формирования речевой культуры учащихся.

      1.3. Медиаобразование: к постановке проблемы

      Говоря о медиаобразовании, так или иначе приходится обращаться к понятиям «средства массовой информации» и «средства массовой коммуникации». Существуют разные трактовки этих понятий. Так, одни ученые в этой области эти термины разводят. Например, автор многих книг, посвященных вопросам медиаобразования, И.В. Челышева дает следующие определения этим понятиям:

      Средства массовой коммуникации (СМК) – вещественный, материальный компонент процесса коммуникации между субъектом (коммуникатором) и объектом (массовой аудиторией), который обеспечивает процесс распространения информации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т. п.) на численно большие, рассредоточенные аудитории.

      Средства массовой информации (СМИ) – это технические средства фиксации, копирования, тиражирования, хранения текстов и системного, постоянного распространения целостного потока информации, адресованного массовой аудитории. Отличительные черты СМИ:

      – публичность, т. е. неограниченный и надперсональный круг потребителей;

      – наличие специальных технических приборов, аппаратуры для передачи информации;

      – непрямое, разделенное в пространстве и времени взаимодействие коммуникационных партнеров;

      – однонаправленность взаимодействия от коммуникатора к реципиенту, невозможность перемены их ролей;

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

/9j/4AAQSkZJRgABAQAAZABkAAD/2wBDAAICAgICAQICAgIDAgIDAwYEAwMDAwcFBQQGCAcJCAgHCAgJCg0LCQoMCggICw8LDA0ODg8OCQsQERAOEQ0ODg7/2wBDAQIDAwMDAwcEBAcOCQgJDg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg4ODg7/wAARCANDAjoDAREAAhEBAxEB/8QAHgAAAQQDAQEBAAAAAAAAAAAAAAUGBwgDBAkBAgr/xABtEAABAwMDAgMEBQcHBggIAR0BAgMEBQYRABIhBzEIE0EUIlFhCRUycYEZI0JSkaHRFjNUYpax0xckV3KVwSU0Q1N

Скачать книгу