Интуиция 2.0. Баланс жизни - Максим Сумароков

Скачать книгу

V

      Анализируй

      Помните, как у Пушкина:

      «Мы все учились понемногу.

      Чему-нибудь и как-нибудь».

      Самое время обобщить пройденный материал.

      Вспомним наш жизненный ПУТЬ.

      Мы родились, пошли в садик, потом в школу. Затем пошли в институт, в университет, на работу, еще куда-то. Все наше образование, вся наша сознательная жизнь построены на социальном интеллекте.

      Мы изначально предполагаем, что у нас есть интеллект. В целом ряде случаев это даже верно. Значит, его необходимо развивать.

      Этот путь – назовем его Путь № 1 – четкий, понятный, здесь есть конкретные вопросы, конкретные параграфы, которые нужно выучить, конкретные экзамены, конкретные даты. Здесь все сделано так, чтобы интеллекту было комфортно. Он любит ясность.Общепринятая система предполагает, что если ты правильно ответишь на вопрос и выполнишь задание, то получишь такой-то балл. Так или нет?

      Как давно Вы учились? Вспомните.

      Интеллекту так, конечно, комфортно. Только в результате подобной системы обучения из нас получаются идеальные исполнители чужих заданий. Мы удобны. Сначала выполняем задания, данные учительницей. Потом преподавателем ВУЗа. Потом начальником на работе. А если бизнес, то задания дает заказчик.

      Вроде бы все нормально.

      Но по этому пути мы идем под вечной угрозой наказаний, разочарований, стрессов, неудач, плохих отметок (папа, мама узнают, будет скандал) и выплаты неустоек – я сейчас просто перечисляю, у кого, что могло быть. Одним словом – бегство от возможных проблем.

      Подобных проблем, на самом деле, избежать невозможно. Они заранее распределены по всей длине жизни. Но жизнь заранее предупреждает об их существовании, и знаки о них есть на каждом шагу. Будешь плохо вести себя в садике, отругают. Будешь плохо учиться в школе, не поступишь в ВУЗ.

      Не поступишь в ВУЗ, пойдешь в армию. Поступишь, но будешь плохо учиться – тоже в армию. А в армии та же система обучения, только строже.

      А принцип тот же:

      Выполняй чужие задания и получишь награду + следующее задание.

      Не выполнишь – наказание + повторное выполнение старого задания.

      И так без конца.

      И что характерно, угрозы наказания с каждым уровнем становятся все страшнее.

      

      Если школьнику за плохо сделанное задание грозит двойка, то его учительницу, если что не так, увольняют с работы. Начальника понижают в должности. Большому начальнику грозят судом.

      А уж возможные неприятности бизнесменов лучше на сон, грядущий, не перечислять. Зачем быть богатым, когда с тобой такое может случиться. Ведь ты же не хочешь шить трусы в Забайкалье….

      Избежать проблем богатых очень легко. Нужно не быть богатым.

      «Богатые тоже плачут» – вот главное утешение вечных исполнителей чужих заданий.

      Знакомая фраза?

      Это тот же самый бесконечный сериал.

      Отсюда, как следствие, хотим мы этого или нет -

       укрепление рефлекторного страха к любым переменам,

Скачать книгу