LITMIR.BIZ

Скачать книгу

репетиторствовать?

      Наталья:

      – Или тракторист…Кстати, на кого переучиваться трактористу? Или доярке? Или агроному?

      Елена:

      – Как раз в сельском хозяйстве, мне кажется, у людей занятость не так зависит от возраста.

      Наталья:

      – Это точно, в нашей Стрелке тетя Зина как держала коров в сорок, так и в восемьдесят держит, а Степаныч как работал на тракторе, так сейчас с сыном на мини-тракторе огороды вскапывает дачникам, вроде нас. Мне кажется, тяжелее всего как раз работникам умственного труда, в конце- концов знания устаревают. Недавно разговаривала с однокурсницей, она Лечебный факультет заканчивала, говорит процентов на пятьдесят схемы лечения изменились с момента нашей учебы.

      Елена:

      – Моя мама защищала диссертацию в конце семидесятых прошлого века на тему современных концепций обучения. Уже тогда идеи пожизненного обучения (long-life education) были на повестке дня.

      Наталья:

      – Что за концепция?

      Елена:

      – Что информация и новые знания накапливаются все быстрее, и, как раньше: получил один раз образование- всю жизнь его используешь, невозможно. Человек должен всю жизнь учиться, переучиваться. Заметь, это еще доинтернетные времена. Сейчас все ускорилось еще.

      Наталья:

      – Но можно же продолжать развитие в рамках своей профессии, повышение квалификации, от позиции Ученика, Работника к позиции Учителя, Эксперта.

      Елена:

      – Конечно, я помню, как подружка твоей мамы уже ходить не могла, так к ней из инженерного департамента приезжал шофер, привозил схемы, экспликации… А она проверяла работу других молодых специалистов.

      Наталья:

      – Так что мешает тебе, например, занять позицию Эксперта в психологии?

      Елена:

      – Уже было. Уже преподавала психологам, консультировала специалистов, обучала бизнес-тренеров и коучей.

      Наталья:

      – Значит, теперь писательство?

      Елена:

      – Да, снова в ученики, хочу сказать, что «молодит» бесконечно: постановка новых целей.

      Наталья:

      – И каковы они?

      Елена:

      – Зарабатывать достойно литературным трудом, поддерживая жизненный баланс.

      Наталья:

      – О, как! Ты всегда была амбициозная. Теперь что-то новенькое: про жизненный баланс.

      Елена:

      – Да, пахать и зарабатывать я и раньше умела, теперь речь о балансе работы и жизни. А у тебя?

      Наталья:

      – Ты забываешь, что мы разные. Это тебе необходимы цели, новые цели, я более процессный человек.

      Елена:

      – И как для более процессного человека, что тебя развивает профессионально?

      Наталья:

      – Я тоже учусь постоянно, но не ставлю амбициозных целей: «Быстрее! Выше! Сильнее!»

      Елена:

      – Не забывай: «Быстрее, выше и сильнее себя в прошлом! Не кого-то, а себя!»

      Наталья:

      – Я вообще в другой парадигме: с удовольствием делаю свое дело, дорожу удовольствием и от результата, и от

Скачать книгу