LITMIR.BIZ

Открытие архивов позволило более глубоко исследовать взаимоотношения государства и общества, массовые настроения и социальные конфликты в СССР. В период сталинского правления мы наблюдаем сложное взаимодействие массовой социальной поддержки и сопротивления режиму, острые социальные кризисы, затрагивающие широкие слои населения, и формирование привилегированных социальных групп. Лектор – Олег Витальевич Хлевнюк, доктор исторических наук, профессор Школы исторических наук НИУ ВШЭ, ведущий научный сотрудник Международного центра истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий.

Подробнее

Крымская война (1853-1856) началась неожиданно, но еще более неожиданно закончилась. Вместо легкой победы над Турцией Россия получила тяжелую и неудачную войну с половиной Европы, вместо уверенной демонстрации имперской мощи – крах николаевской системы и самые либеральные реформы в своей истории. Эта война была совсем необязательной, однако она определила судьбу страны. Почему так получилось? И насколько удачными оказались реформы, особенно главная из них – отмена крепостного права? Почему либеральные реформы так и не сделали страну либеральной? Почему именно в это время в России появился политический терроризм? Чтобы ответить на эти вопросы, надо забыть о том, что пишут в учебниках истории, и взглянуть на события тех лет по-новому. Лектор – Игорь Анатольевич Христофоров, доктор исторических наук, профессор Школы исторических наук НИУ ВШЭ, ведущий научный сотрудник Центра источниковедения факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, главный редактор академического журнала «Российская история».

Подробнее

До сих пор бытует мнение, что Средневековье – цивилизация, лишенная любопытства, что монах мог проехать мимо Женевского озера, не заметив его, что земная красота не привлекала взгляд и не прельщала сердце мыслящего христианина, полностью сосредоточенного на молитве и посте. И так тысяча лет, пока итальянский Ренессанс заново не открыл для Европы мир и человека. Лекция ставит под вопрос этот устойчивый стереотип. Если природные качества пчел или повадки стерхов осмыслялись средневековыми интеллектуалами прежде всего символически, а не как предмет строго «научного» поиска, это не значит, что такой символический взгляд на природу и человека безнадежно устарел или совсем не близок людям XXI века. Лектор – Олег Воскобойников, PhD, кандидат исторических наук, специалист по культуре и искусству средневекового Запада, ординарный профессор НИУ ВШЭ, старший научный сотрудник Лаборатории медиевистических исследований НИУ ВШЭ.

Подробнее

В чем уникальность биографии Крылова? Как он, человек без семьи, стал дедушкой? Что подавалось на его юбилейном обеде и кто его поздравлял? Почему он первым из литераторов удостоился памятника в столице Российской империи? Почему именно его басни до сих пор учат в школе наизусть? Лектор – Екатерина Лямина, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник Государственного архива Российской Федерации, профессор школы филологии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ.

Подробнее

Николай Гумилев – не только один из лучших поэтов Серебряного века, но и путешественник, исследователь Африки. И воин – участник Первой мировой войны, награжденный боевыми орденами. Организатор петербургского Цеха поэтов и кружков молодых поэтов, его учеников. Переводил стихи известных западных поэтов. В 1921 году обвинен в антисоветском заговоре и расстрелян. До весны 1986 года его имя было под запретом. Лектор – академик РАН, ординарный профессор НИУ ВШЭ Аполлон Борисович Давидсон, автор трех книг о Гумилеве и Серебряном веке. Он не только собирал опубликованные и архивные сведения, но и беседовал с Ахматовой, Одоевцевой, Берберовой, Рождественским.

Подробнее

Тоска – важнейшая бытийная характеристика культурного кризиса. Лектор проиллюстрирует это, сравнив произведения А.П. Чехова и А.П. Платонова. Тоска чеховских персонажей – это мироощущение людей, живущих в канун катастрофы – «у края культуры». А тоска героев Платонова – реакция на культурную катастрофу, на подавление жизни «идеями», претендующими на абсолютную власть над людьми. Способен ли современный человек ощутить тоску, подобную той, какая владеет чеховскими и платоновскими персонажами? Близки ли его душе их переживания? Обсудить эти и другие вопросы можно будет в ходе лекции, задав вопросы непосредственно лектору. Лектор – доктор философских наук, профессор, руководитель Школы философии НИУВШЭ Владимир Натанович Порус.

Подробнее

Уникальным «миром» назвал русскую каторгу XIX века Ф.М. Достоевский в «Записках из Мертвого дома», где сказано, что в остроге «был свой особый мир, ни на что более не похожий, тут были свои особые законы, свои костюмы, свои нравы и обычаи, и заживо Мертвый дом, жизнь – как нигде, и люди особенные». «Морфология» каторги и ссылки как метка российской реальности, «страшный опыт» XX века – эти темы будут обсуждаться на примере таких крупных текстов, как чеховский «Остров Сахалин», «Каторга» В.М. Дорошевича и др. Лектор – доктор филологических наук, профессор, декан факультета филологии НИУ ВШЭ Елена Пенская.

Подробнее

Речь пойдет о том, как выглядела литературная география русских путешествий за границу – послереволюционных, довоенных, времен оттепели, перестроечных; как менялись оптика и способы описания «другой земли или другой страны». Путешествие добровольное или изгнание… Этот вопрос также будет обсуждаться в связи с темой русской эмиграции, особенно остро и болезненно осознанной в XX веке. Лектор – Пенская Елена Наумовна, доктор филологических наук, профессор, руководитель Школы филологии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ.

Подробнее

Профессор Пенская расскажет о «двойных мыслях» Достоевского – наиболее простом выражении того, как герои скрывают от себя то, что на самом деле уже знают и видят. Читательские прозрения, психологические открытия, столкновение несовместимых пластов: дневники, журналистика, художественная проза. Кроме того, лектор уделит внимание феномену, который можно назвать «рожденные Достоевским», ведь Федор Михайлович в значительной степени повлиял на русское поэтическое сознание 1900-1940-х годов. В нем Совесть сделалась пророком и поэтом, И Карамазовы и бесы жили в нем, – Но что для нас теперь сияет мягким светом, То было для него мучительным огнем. И.Ф. Анненский Тоскуя в мире, как в аду, уродлив, судорожно-светел, в своем пророческом бреду он век наш бедственный наметил. В.В. Набоков Лектор – Пенская Елена Наумовна, доктор филологических наук, профессор, руководитель Школы филологии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ.

Подробнее

В своем докладе профессор Кантор исходит из того, что русская литература была в высшей степени пророчественная. Из русских писателей таковым можно назвать, прежде всего, Достоевского. Пророк – это посланец Бога, пришедший показать своему народу его пороки. Именно это и делал в своих романах Достоевский, призывая народ к лечению христианством. Пророков, как известно, побивали камнями. И Достоевский далеко не сразу был осознан как великий учитель. Пророчество требует большого исторического времени, чтобы быть усвоенным. Лектор – Владимир Кантор, писатель, доктор философских наук, ординарный профессор, заведующий Международной лабораторией исследований русско-европейского интеллектуального диалога НИУ ВШЭ, автор нескольких десятков монографий и книг прозы.

Подробнее