LITMIR.BIZ

В последние годы продолжается нарастание вызовов и угроз человечеству, в том числе связанных с всесторонней цифровизацией и использованием искусственного интеллекта. Все более актуальным становится философско-методологическое осмысление проблематики управления социальными системами и ее основ системного подхода и кибернетики. Для России эти проблемы приобретают особое значение поскольку она уже имела горький опыт, когда определяла кибернетику и генетику как лженауки. Как следствие произошло отставание в компьютерных науках, искусственном интеллекте, информационных технологиях и в целом в V-ом технологическом укладе. Основываясь на современных представлениях философии науки в центр внимания симпозиума поставлена проблема исследования системного подхода и кибернетики, устремленных в будущее человечества. И как одно из важнейших направление разработка постнеклассической кибернетики саморазвивающихся полисубъектных (рефлексивно-активных) сред − кибернетики третьего порядка. В настоящее время российские разработки кибернетики третьего порядка являются конкурентоспособными в мировой науке. Cимпозиум в значительной степени был ориентирован на подготовку конгресса по системным исследованиям и кибернетике (WOSC2020), проведение которого планируется в сентябре 2020 года в Москве. Сборник материалов симпозиума представляет интерес для специалистов из гуманитарных, естественнонаучных и технических областей знания, ориентированных на проблемы управления и развития, для студентов и аспирантов, а также для широкой аудитории управленцев-практиков.

Подробнее

В книге на основе анализа научных источников и эмпирических материалов, полученных автором и его учениками, предлагается теория способностей и одаренности человека. В предложенном подходе способности рассматривается в трех измерениях: способности индивида, субъекта деятельности и личности. Показано, что развитие способностей идет на определенной природной основе (способности индивида), достраиваясь интеллектуальными операциями и способами их реализации (способности субъекта деятельности) и находясь под контролем и направляющим воздействием мотивации и нравственных качеств (способности личности). На основе предложенной теории разрешается психофизиологическая проблема в отношении способностей, раскрывается сущность способностей, показываются эффективные пути развития способностей и формирования интеллекта. Высказывается гипотеза о возможных механизмах вовлечения способностей в систему деятельности, формируются критерии различения способностей знаний и навыков. Устанавливается связь между способностями и психическими процессами, показываются механизмы формирования одаренности на основе способностей, обосновывается положение о том, что одаренность может рассматриваться как функциональное метасистемное качество субъекта деятельности.

Подробнее

В сборнике собраны материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Традиции и инновации гражданского воспитания в современном образовательном пространстве», организатором которой является ФГКОУ «Московский кадетский корпус „Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ“» в сотрудничестве с Московским институтом психоанализа. Материалы сборника отражают результаты научных исследований и практического опыта ученых, аспирантов, преподавателей в области формирования российской гражданской идентичности в условиях современного образовательного пространства и поликультурной среды. Основную тематику статей определяют вопросы, связанные с поиском решений актуальных проблем поликультурного и гражданского воспитания учащейся молодежи; формирование у подростков ценностных понятий и категорий гражданственности; становление опыта активного гражданского поведения подростков.

Подробнее

В книге представлены материалы исследований профессиональной деятельности летчиков (экипажей) вертолетов в полетах различного уровня сложности. Описываются психофизиологические механизмы, регулирующие процессы функционирования системы «летчик–вертолет–среда», реакции организма на летную нагрузку, особенности ориентировки в пространстве, психофизиологические возможности и ограничения летчиков в полетах днем и ночью в простых и сложных метеоусловиях, технология использования электронной системы отображения информации и систем технического зрения на базе оптико-телевизионных комплексов представления внекабинного пространства. Книга предназначена для летных экипажей, эксплуатирующих, переучивающихся и осваивающих полеты на вертолетах. Пособие также будет полезно конструкторам, эргономистам, авиационным психофизиологам, специалистам по безопасности полетов, авиационным врачам, инструкторам летных училищ и авиационных учебных центров.

Подробнее

Книга содержит материалы докладов, прочитанных в 2021 г. на заседаниях научно-практического семинара «Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики». Одно из заседаний было посвящено 90-летию со дня рождения В. А. Бодрова – организатора и первого научного руководителя этого семинара. Обсуждались теоретические и эмпирические результаты исследований, которые развивают его научные идеи. На заседании, посвященном 60-летию первого в мире полета в космос Ю. А. Гагарина, рассматривались результаты и перспективы исследований в космичесой психологии. Актуальные психологические вопросы обеспечения безопасности функционирования атомных станций, работоспсобности их персонала в период пандемии, иные вопросы профессиональной деятельности представителей ядерной эненргетики отражены в статьях специалистов Центрального аппарата АО «Концерн „Росэнергоатом“», АНО ДПО «Техническая академия Росатома», руководителей и специалистов лабораторий психофизиологического обеспечения атомных станций АЭС АО «Концерн „Росэнергоатом“». В книге также представлены тематические статьи научных сотрудников Института психологии РАН, посвященные перспективным исследовательским направлениям в психологии труда и инженерной психологии.

Подробнее

Третий, завершающий том издания «Разработка понятий современной психологии» – результат коллективного труда ученых Института психологии РАН. Цель этого трехтомного издания состояла в осмыслении и анализе современных тенденций изменения и реструктуризации понятийного поля психологии на примере работ ученых Института психологии РАН. Обнаружены основные характеристики современных научных понятий: междисциплинарность, интегративность, изменение содержания и широта охвата проблем, антиномичность, субъектность. Показана системно-сетевая архитектура современных понятий. Книга адресована всем исследователям теоретических и методологических проблем психологии.

Подробнее

Книга содержит статьи, подготовленные по материалам докладов, прочитанных на заседаниях научно-практического семинара «Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики» в 2019 г., и тематически связанные с ними оригинальные статьи, авторами которых являются ведущие отечественные специалисты Института психологии РАН и других научных, образовательных, конструкторских и производственных учреждений РФ. Представлены результаты научных исследований по широкому кругу актуальных вопросов психологии труда, инженерной психологии и эргономики: по перспективным направлениям когнитивных исследований, психологическим проблемам труда человека в техногенном мире, современным трендам в психологии труда и организационной психологии, психологии личности профессионала, психологическим проблемам профессионального спорта.

Подробнее

В книге представлены научные труды по психологическим аспектам изучения компонентов сознания человека, по вопросам истории и теории психологии, последние разработки в области экономической, юридической психологии, психолингвистики, экологии, приводятся результаты анализа поведения пользователей в интернет-пространстве. Ряд статей раскрывает духовно-нравственные проблемы в условиях современного общества. Затрагиваются вопросы имплицитных представлений о психологии и преподавания этой дисциплины в вузах. Обсуждается новая для психологии тема – геополитика. Авторы – ведущие российские ученые, специалисты в области истории и методологии психологии, психофизики, психолингвистики, психологии труда, педагогической психологии.

Подробнее

Институт психологии АН СССР был организован в 1972 году и по сей день остается ведущим психологическим учреждением России. В его историю навсегда вписали свои имена многие ученые, внесшие значительный вклад в психологию: лидеры научных школ, основатели новых направлений, авторы известнейших публикаций. В книге представлены 16 очерков об их жизни и творческом пути. Выделены основные вехи их деятельности, кратко изложены наиболее важные, сохраняющие свое значение для современной психологии, фундаментальные научные идеи, взгляды, подходы, проанализирована их научно-организационная деятельность в Институте психологии, обозначено место каждого в преемственной связи поколений исследователей, в формировании научных школ.

Подробнее

Авторы второго тома продолжают анализ современных психологических понятий. В книгу вошли 28 статей сотрудников Института психологии РАН, посвященных разрабатываемым авторами понятийным полям. Несмотря на то, что данный том составили в большей степени отраслевые понятия психологической науки, их анализ подтвердил выделенные ранее характеристики понятий: максимальную пластичность понятийных полей, сетевой принцип их организации, интегративность, нарастающую сложность, что отражает эволюцию развития как психологической науки, так и познания в целом.

Подробнее