LITMIR.BIZ

Построение методики прогнозного анализа возможности восстановления финансового равновесия, представленное в монографии, основано на разработке вопросов, касающихся возможности применения современных математических методов решения систем линейных неравенств к совокупности ограничений в форме линейных неравенств и уравнений, которые могут быть построены для стоимостных величин будущих хозяйственных операций, восстанавливающих финансовое равновесие коммерческой организации. Монография может быть использована магистрантами, обучающимися по направлению «Финансовый анализ в коммерческих организациях», преподавателями финансового анализа, специалистами по разработке программного обеспечения по финансовому анализу. Рекомендовано к изданию заседанием Департамента учета, анализа и аудита Финансового университета.

Подробнее

В монографии обосновывается, что проблемную задолженность кредитных организаций следует рассматривать как основной индикатор состояния экономики. Авторами исследования раскрывается методика построения системы урегулирования проблемной задолженности банка. С теоретической и практической точки зрения представляет интерес систематизация инструментов урегулирования проблемной задолженности кредитных организаций. Предложены новые инструменты урегулирования проблемной задолженности банка. Особое внимание уделено критериям урегулирования проблемной задолженности кредитной организации, а также систематизации данных критериев. Обоснована система выбора стратегии урегулирования банковской проблемной задолженности. В монографии раскрыты инструменты планирования и мотивации эффективного урегулирования проблемной задолженности банков. Надеемся, что данная монография будет интересна магистрам и аспирантам, изучающим дисциплины по банковской проблематике и финансовым рынкам, а также специалистам кредитных организаций и реального сектора экономики.

Подробнее

Монография посвящена «Университетам третьего возраста» как одной из актуальных форм в социальной работе с пожилыми людьми, направленной на сохранение активности и полноценной жизни людей, завершивших свою трудовую деятельность, но сохранивших интерес к саморазвитию и самопознанию.

Подробнее

Рассматриваются проблемы социальной интеграции уволенных военнослужащих в гражданское сообщество, актуализировавшиеся в результате реформы Вооруженных Сил Российской Федерации 2008—2012 гг. Выделены этапы, механизмы и показатели процесса социальной интеграции, представлена диалоговая модель интеграции уволенных военнослужащих и гражданского сообщества. Проведен сравнительный анализ социальной адаптации и интеграции уволенных военнослужащих в России и за рубежом. Особое внимание уделено анализу интеграционного потенциала гражданского сообщества в современной России. Для социологов, историков, психологов и всех, кто интересуется проблемами российский армии.

Подробнее

Настоящее издание является переводом последней редакции Базеля III для банков (декабрь 2017 года) и предназначено в первую очередь для всех, интересующихся развитием и регулированием банковского сектора.

Подробнее

Рассказывается о роли, структуре и методах работы пресс-служб, раскрываются особенности их функционирования в государственных и общественных организациях, коммерческих и некоммерческих структурах, показываются приемы связи их со средствами массовой информации. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Государственное и муниципальное управление» и «Связи с общественностью», работников пресс-служб и журналистов, специалистов по связям с общественностью и всех, кто интересуется этой темой.

Подробнее

Рассматриваются общие вопросы психофизиологии, в том числе специфика использования психофизиологических методов в профессиональной деятельности, а также психофизиология познавательных процессов, эмоциональной сферы, темперамента и характера, групповых и внутригрупповых процессов, эффективной работоспособности, общения, развития эмоционального интеллекта и разрешения конфликтов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям «Менеджмент», «Экономика», «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом», «Психология», «Психология служебной деятельности», «Психолого-педагогическое образование», «Социальная работа» и другим сходным специальностям.

Подробнее

С современных позиций излагаются основы социальной психологии и главные направления прикладной социальной психологии. Рассматриваются социально-психологические теории личности, система отношений и общения, конфликты, дается характеристика общностей и социальных институтов, раскрывается сущность социально-психологической диагностики и развития. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезно психологам, социологам, социальным работникам и менеджерам.

Подробнее

В главе 1 рассматриваются существующие теории индивидуального развития человека, возрастная периодизация жизненного цикла, возрастные кризисы и их взаимосвязь с индивидуально-психологическими особенностями личности. Подробно рассмотрены теоретические основы психологического консультирования и психологической коррекции при возрастных кризисах. Главы 2 и 3 посвящены соответственно рассмотрению возрастных кризисов детства и подросткового возраста. Подробно представлены возрастные задачи развития, особенности эмоциональной сферы, структуры самосознания и общения, психосоциальное развитие и возрастные кризисы выделенных периодов детства и подросткового возраста. Каждая глава содержит описание эффективных техник психологического консультирования и психокоррекции в эти периоды, разработанных к настоящему времени в различных психотерапевтических школах. Подробно рассмотрены вопросы как индивидуального психологического консультирования детей и подростков, так и консультирования родителей. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», и студентов специалитета, обучающихся по специальности «Клиническая психология».

Подробнее

Признавая достижения других направлений психологии и психотерапии, представители гуманистического направления справедливо считают, что и психоаналитические, и бихевиористические, и другие подходы как бы недостаточно доверяют самому человеку, навязывая ему определенные формы анализа и воздействия. В отличие от них представители гуманистической терапии видят главные резервы в личности самого человека, в изначально заложенных в ней силах добра, психического здоровья и стремлении к совершенствованию. Поэтому своей главной задачей «гуманисты» считают создание условий для раскрытия этих собственных резервов человеческой личности. Важно только раскрепостить эти тенденции и создать атмосферу защищенности и безопасности их естественного проявления. Соответствует ФГОС ВО 3 . Для студентов, соискателей и аспирантов, преподавателей гуманитарных вузов и факультетов.

Подробнее