Аннотация

В учебном пособии рассматривается новая парадигма современных финансов – поведенческие финансы. Поведенческие финансы представляют совершенно новый взгляд на экономические процессы, базирующийся на основах психологии и отталкивающийся, прежде всего, от точки восприятия конкретного индивида. Отличительной особенностью данного учебного пособия от аналогичных является то, что авторы рассмотрели поведенческий аспект с точки зрения всех субъектов экономической деятельности, как то: государство, домашние хозяйства, компании и инвесторы. Именно подобный подход позволяет составить наиболее полную картину современных тенденций, происходящих при формировании, распределении и использовании финансов.

Аннотация

В работе освещены содержание и значение государственного и муниципального долга, экономические последствия государственного и муниципального долга, а также общее понятие о рынке государственного долга, механизм его функционирования, современное состояние рынка государственного внутреннего и внешнего долга. Для студентов экономических вузов, обучающихся по дисциплине «Государственный и муниципальный долг».

Аннотация

В данное пособие включены темы, раскрывающие методологиче-ские основы психологической диагностики: психологический диагноз, ме-тоды психологической диагностики, психометрические основы психологи-ческой диагностики. В каждой главе представлено содержание изучаемого раздела, которое дополнено заданиями, помогающими усвоить изучаемый материал, а также предложены контрольные материалы по изучаемой теме. Для студентов направления подготовки 37.03.01 «Психология», изучающих курс психологической диагностики. Кроме этого, данное пособие может быть рекомендовано практическим психологам, осуществляющим психодиагностические исследования.

Аннотация

Монография посвящена исследованию психотерапевтических аспектов не только расстройств личности, но и анализу дифференцированной психотерапии коморбидной патологии. В подробностях рассматриваются краткосрочная терапия творческим самовыражением (метод М.Е. Бурно) ипохондрического расстройства при специфических расстройствах личности. Особое внимание уделено анализу на основе клинической модели психотерапевтических приемов при разных проявлениях ипохондрических симптомов в соотношении с расстройствами личности. Книга содержит клинические наблюдения и подробное описание краткосрочного варианта метода терапии творческим самовыражением для пациентов с ипохондрическими симптомами в структуре параноидного, шизоидного, ананкастического, тревожного и зависимого расстройства личности. Издание предназначено для психотерапевтов, психиатров, медицинских психологов, врачей разных специальностей.

Аннотация

В монографии автором затронуты актуальные вопросы самоорганизационных кооперативных процессов в молодёжной среде. Рассмотрены особенности постсубкультурных образований. Представлена интерпретация и концептуализация феномена молодёжного субпотока. Предложена и обоснована кооперативная модель формирования молодежных субкультур, основной целью которой является удовлетворение потребностей и реализация целей молодежи, а также налаживание партнерских взаимоотношений между молодыми людьми, обществом и государством. Издание рекомендуется для преподавателей, студентов, аспирантов к практическому использованию при подготовке лекций, семинаров и спецкурсов по коммуникативным дисциплинам, социологии молодёжи, социологии постмодернизма, а также для специалистов сферы государственной молодёжной политики.

Аннотация

В монографии представлен анализ психопатологических концепций Th. Willis, W.Cullen, V. Chiarugi, Ph. Pinel, J. Guislain, J.-E. Esquirol, J. Baillarger, B.A. Morel, W. Griesinger, Th. Meynert, H. Schuele, R. von Kraft-Ebing, V. Magnan, C. Lombroso, В.Х. Кандинского, J.L.A. Koch, С.С. Корсакова, E. Morselli, C. Wernicke, E. Kraepelin, G.G. de Clerambault и др. выдающихся врачей и психиатров с точки зрения эволюции дифференциации психопатологических феноменов: различных форм бреда, галлюцинаций и псевдогаллюцинаций, сверхценных идей, и выделения психических признаков предиспозиции к функциональным психическим расстройствам. Представлено развитие учения о психопатии: от комплекса признаков единой предиспозиции к манифестным психическим расстройствам до начала формирования отдельных психопатических типов. Рекомендована психиатрам, психологам, юристам.

Аннотация

Монография посвящена проблеме, имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки и образования – проблеме педагогического сопровождения саморазвития личности в ходе ее становления. Монография представляет собой результат научного поиска ученых (М.И. Рожкова, Т.В. Машаровой, Л.В. Байбородовой, И.В. Ивановой, Т.В. Лушниковой) в области разработки теоретико-методологических и методических подходов к организации педагогического сопровождения саморазвития подростков в образовании. Монография адресована педагогам, психологам, социальным педагогам, организаторам работы с молодежью, а также всем тем, кто проявляет интерес к проблеме самопознания, саморазвития и самосовершенствования личности, кто не равнодушен к построению своей судьбы и нахождению смысла собственной жизни.

Аннотация

В учебном пособии приведены актуальные подробные сведения о расстройстве, получившем в современном обществе, особенно в молодежной среде, характер эпидемического распространения, – интернет-зависимости. Акцент в пособии сделан на классификации и диагностике, эпидемиологии, месте интернет-зависимости среди других нехимических аддикций, ее коморбидности с другими психическими и поведенческими расстройствами, нейробиологии и генетике, связи с агрессией и аутоагрессией, подходам к терапии и коррекции. Приведенные данные о предиспозиции могут способствовать формированию программ превенции. В пособии приводятся результаты как современных мировых исследований, так и собственных экспериментальных и клинических данных авторов. Значительный объем информации впервые переведен на русский язык. В приложении приводятся разборы двух клинических случаев интернет-зависимости, а также даются современные психометрические тесты для ее диагностики. Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, а также подготовки кадров высшей квалификации в клинической ординатуре по специальностям «Психиатрия», «Психиатрия-наркология», "Судебно-психиатрическая экспертиза" и в аспирантуре по профилям подготовки «Психиатрия» и «Наркология». Пособие представляет интерес для студентов и аспирантов, обучающимся по специальностям «Клиническая психология» и «Социальная психология». Авторы надеются, что данная книга будет интересна также практикующим психиатрам, психиатрам-наркологам, психотерапевтам и клиническим психологам, а также всем тем, кто интересуется проблемой зависимостей и зависимого поведения.

Аннотация

Учебник «Организационная психология» содержит материалы актуальных проблем организационной психологии. Авторы излагают основные психологические подходы к психологическим феноменам в организации. Рассматривается исторический путь становления организационной психологии, анализируется статус научных направлений, методология и категориально-понятийный аппарат. Также в учебнике отражены современные взгляды на проблемы личности в организации, групп, мотивации сотрудников, имидж организации, феномены организационных изменений, обучения, развития, преодоления девиаций персонала. Представлены новые взгляды на проблему межкультурного общения, ценностных моделей в кросс-культурном аспекте. Практические задания и упражнения, предлагаемые авторами, могут быть полезны читателям для углубления представлений об организационной реальности и специфике проведения диагностики организации. Учебник адресован студентам, бакалаврам, магистрантам и преподавателям психологических факультетов, а также для всех интересующихся психологическими проблемами организаций.

Аннотация

Учебник «Организационная психология» содержит материалы актуальных проблем организационной психологии. Авторы излагают основные психологические подходы к психологическим феноменам в организации. Рассматривается исторический путь становления организационной психологии, анализируется статус научных направлений, методология и карегориально-понятийный аппарат. Также в учебнике отражены современные взгляды на проблемы личности в организации, групп, мотивации сотрудников, имидж организации, феномены организационных изменений, обучения, развития, преодоления девиаций персонала. Представлены новые взгляды на проблему межкультурного общения, ценностных моделей в кросс-культурном аспекте. Практические задания и упражнения, предлагаемые авторами, могут быть полезны читателям для углубления представлений об организационной реальности и специфике проведения диагностики организации. Учебник адресован студентам, бакалаврам, магистрантам и преподавателям психологических факультетов, а также для всех интересующихся психологическими проблемами организаций.