Аннотация

Рассмотрены методы расснаряжения боеприпасов и утилизации взрывателей. На основе современных методов оценки чувствительности взрывчатых веществ и конструктивных особенностей боеприпасов выполнен анализ опасности процессов расснаряжения. Приведены оценки возможных вредных факторов, сопровождающих рассматриваемые процессы. Для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности «Боеприпасы и взрыватели», а также специалистов, занимающихся вопросами утилизации боеприпасов.

Аннотация

Рассмотрены методики расчета литейных цехов и отделений, выбора основного и вспомогательного оборудования при проектировании новых и реконструкции действующих литейных цехов. Изложены основные особенности расчета и проектирования отделений цехов специальных способов литья, применяемых чаще всего для производства отливок из сплавов цветных металлов. Приведена методика и даны примеры расчета сравнительной экономической эффективности (ТЭО) технологических процессов и технических решений, а также примеры расчетов себестоимости отливок из чугуна, стали, цветных металлов и сплавов, дана оценка эффективности проекта с учетом факторов риска и неопределенности.

Аннотация

Рассмотрены методики расчета литейных цехов и отделений, выбора основного и вспомогательного оборудования при проектировании новых и реконструкции действующих литейных цехов. Изложены основные особенности расчета и проектирования отделений цехов специальных способов литья, применяемых чаще всего для производства отливок из сплавов цветных металлов. Приведена методика и даны примеры расчета сравнительной экономической эффективности ТЭО технологических процессов и технических решений, а также примеры расчетов калькуляций себестоимости жидкого чугуна и стали, дана оценка эффективности проекта с учетом факторов риска и неопределенности.

Аннотация

После присоединения к Болонской декларации и принятия на себя обязательств по реформированию системы получения высшего профессионального образования Россия перешла к двухуровневой подготовке специалистов технических направлений (бакалавр – магистр). Для становления инновационноориентированной экономики в нашей стране, ее стратегического развития требуются высококвалифицированные кадры в ведущих отраслях: металлургии, машиностроении, химической промышленности, электронике, энергетике, приборостроении и многих сферах науки и техники. Система профессионального образования должна готовить кадры в новых условиях, опираясь на отечественный опыт инженерного образования и внедряя новые современные подходы в образовательной деятельности.

Аннотация

В данной работе представлены результаты деятельности МИСиС за 2004 год, который является вторым годом пятилетнего аттестационного периода (2003–2008 годы). В связи с этим показатели деятельности института за 2004 год сопоставляются с аналогичными показателями 2003 года. В текущем году институт заказал в Центре государственной аккредитации (ЦГА) Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки аналитический отчет по итогам 2004 года. В этом отчете показатели основных направлений деятельности МИСиС сопоставлены с показателями других вузов и представлены диаграммы ранжирования вузов по отчетным результатам за 2004 год. Так же, как и в прошлом году, итоговые показатели деятельности головного вуза и его филиалов в 2004 году обсуждались на заседании Ученого совета (февраль 2005 года), по результатам обсуждения принято соответствующее решение.

Аннотация

В данном издании приведены результаты анализа лицензионных, аттестационных и аккредитационных показателей МИСиС за период с 1998 по 2002 годы. Рассмотрены показатели работы головного вуза и филиалов за 2003 год и проведено их сравнение с аккредитационными показателями. Выявлены области для улучшения деятельности вуза. Показана тенденция развития вуза по основным направлениям деятельности: образовательной, научной, социальной. Приведены сведения по показателям установления рейтинга вузов и отдельных специальностей. В подготовке материалов принимала участие ведущий инженер-программист Отдела информационных технологий управления вузом Е.Ю. Иванникова.