Аннотация

В монографии широко рассматриваются вопросы Олимпийского движения. В ходе исследования разработан и обоснован модуль «Олимпийское образование», который является средством дистанционного обучения. Данный модуль основан на комплексном представлении различного рода материалов по олимпийскому образованию, адаптированных к условиям дистанционного обучения с использованием активных методов. Предполагаемый комплексный подход к теории олимпийского образования расширяет существующие знания, дает новые направления и способы их реализации. Определены основные этапы и операции дистанционной педагогической технологии обучения студентов модулю «Олимпийское образование», которые обеспечивают необходимые условия обучения олимпийскому образованию в высшей школе.

Аннотация

В данной работе освещена история зарождения античных Олимпийских игр, представлена программа античных состязаний, победители античных Олимпийских игр. Раскрыты предпосылки возникновения современных Олимпийских игр. Рассмотрены все Игры Олимпиад и Олимпийские зимние игры, представлены организации руководящие олимпийским движением, дана биография президентов Международного олимпийского комитета (МОК). Авторы не ставили перед собой цель собрать исчерпывающий материал об истории олимпийского движения, победителях и призерах Олимпийских игр, как по летним, так и по зимним видам спорта, для этого существуют энциклопедии. Учебно-методическое пособие предназначено для общеобразовательных, средне-специальных и Высших учебных заведений, специализированных спортивных учебных заведений.

Аннотация

В монографии широко рассматриваются вопросы Олимпийского движения. Определены и изучены основные этапы эволюции идей олимпизма. Установлено изменение идеалов и ценностей олимпизма под влиянием времени. Установлены и описаны этапы «Кризисов» олимпизма военного периода вошедшего в историю Международного олимпийского движения. Впервые разработана социальная модель олимпийца разного периода формирования идей олимпизма. Выявлены предпосылки и основные пути разрушения олимпийского движения как социо-культурного явления под влиянием «Вызовов» в Международном олимпийском движении на основе популяризации олимпийских «Вызовов» вместо олимпийских идеалов. Впервые введен и обоснован термин «Олимпийская политика». Намечены пути борьбы с «Вызовами» олимпийскому движению.

Аннотация

В данной работе освещена история зарождения античных Олимпийских игр, представлена программа античных состязаний, победители античных Олимпийских игр. Раскрыты предпосылки возникновения современных Олимпийских игр. Рассмотрены все Игры Олимпиад и Олимпийские зимние игры, представлены организации руководящие олимпийским движением, дана биография президентов Международного олимпийского комитета (МОК). Авторы не ставили перед собой цель собрать исчерпывающий материал об истории олимпийского движения, победителях и призерах Олимпийских игр, как по летним, так и по зимним видам спорта, для этого существуют энциклопедии. Учебно-методическое пособие предназначено для общеобразовательных, средне-специальных и Высших учебных заведений, специализированных спортивных учебных заведений.

Аннотация

В монографии широко рассматриваются вопросы Олимпийского движения. Определены и изучены основные этапы эволюции идей олимпизма. Установлено изменение идеалов и ценностей олимпизма под влиянием времени. Установлены и описаны этапы «Кризисов» олимпизма военного периода вошедшего в историю Международного олимпийского движения. Впервые разработана социальная модель олимпийца разного периода формирования идей олимпизма. Выявлены предпосылки и основные пути разрушения олимпийского движения как социо-культурного явления под влиянием «Вызовов» в Международном олимпийском движении на основе популяризации олимпийских «Вызовов» вместо олимпийских идеалов. Впервые введен и обоснован термин «Олимпийская политика». Намечены пути борьбы с «Вызовами» олимпийскому движению.