Принципы разработки тестовых заданий и их примеры для учебных дисциплин высших учебных заведений. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография. - Александр Алексеевич Смолькин

    Принципы разработки тестовых заданий и их примеры для учебных дисциплин высших учебных заведений. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография. - Александр Алексеевич Смолькин

    Аннотация

    Рассмотрены современные способы и принципы разработки тестовых заданий по учебным дисциплинам высших учебных заведений, в том числе по материаловедению и технологии конструкционных материал по четырем формам:закрытой с одним или несколькими правильными ответами, открытой, на соответствие и на последовательность. Тестовые задания «нового поколения» позволяют значительно повысить точность педагогического измерения объема и уровня знаний студентов, широко использовать иллюстративный материал, выявить креативные и логические способности тестируемых. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также инженерно-технических работников машиностроительных предприятий при их аттестации.

    Подробнее

    Принципы разработки тестовых заданий и их примеры для учебных дисциплин высших учебных заведений. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография. - Александр Алексеевич Смолькин

    Принципы разработки тестовых заданий и их примеры для учебных дисциплин высших учебных заведений. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография. - Александр Алексеевич Смолькин

    Аннотация

    Рассмотрены современные способы и принципы разработки тестовых заданий по учебным дисциплинам высших учебных заведений, в том числе по материаловедению и технологии конструкционных материал по четырем формам:закрытой с одним или несколькими правильными ответами, открытой, на соответствие и на последовательность. Тестовые задания «нового поколения» позволяют значительно повысить точность педагогического измерения объема и уровня знаний студентов, широко использовать иллюстративный материал, выявить креативные и логические способности тестируемых. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также инженерно-технических работников машиностроительных предприятий при их аттестации.

    Подробнее

    Принципы разработки тестовых заданий и их примеры для учебных дисциплин высших учебных заведений. (Монография) - Александр Алексеевич Смолькин

    Принципы разработки тестовых заданий и их примеры для учебных дисциплин высших учебных заведений. (Монография) - Александр Алексеевич Смолькин

    Аннотация

    Рассмотрены современные способы и принципы разработки тестовых заданий по учебным дисциплинам высших учебных заведений, в том числе по материаловедению и технологии конструкционных материал по четырем формам:закрытой с одним или несколькими правильными ответами, открытой, на соответствие и на последовательность. Тестовые задания «нового поколения» позволяют значительно повысить точность педагогического измерения объема и уровня знаний студентов, широко использовать иллюстративный материал, выявить креативные и логические способности тестируемых. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также инженерно-технических работников машиностроительных предприятий при их аттестации.

    Подробнее