LITMIR.BIZ

Подробнее

Монография посвящена разработке социологической концепции экологического поведения российской молодежи и выявлению ключевых тенденций в его развитии с учетом влияния факторов внешней и внутренней среды и формируемых в этом пространстве взаимовлияния барьеров. В работе рассмотрены основные теоретические подходы к исследованию экологического поведения, сложившиеся в научно-исследовательских и дисциплинарных практиках, исследовано ценностно-поведенческое измерение экологической культуры современной российской молодежи, показана роль высшего образования в экологической социализации молодежи и роль института семьи в развитии экологического поведения российской молодежи, проанализирована роль государственных институтов в развитии экологического поведения российской молодежи в контексте современных условий, выявлены тенденции и перспективы трансформации экологического поведения российской молодёжи, а также сформулированы практические рекомендации по преодолению барьеров на пути его формирования и др.Материалы монографии рассчитаны на внимание научных работников, специалистов в сфере охраны природы, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, студентов высшего и среднего профессионального образования и всех интересующихся социально-экологической проблематикой.

Подробнее

В учебнике анализируются основные виды, принципы, методы и структура социального планирования, программирования и проектирования, в различных сферах социально-экономической жизни, в том числе планирование на предприятии и государственное планирование в современной России. Рекомендован для студентов бакалавриата, обучающихся по специальностям, связанным с социологией, менеджментом, конфликтологией, социальной работой, социальной философией, организацией работы с молодежью.

Подробнее

В данной монографии представлены результаты масштабного проекта «Социальная справедливость в обеспечении гармонизации межэтнических отношений и укреплении общероссийской идентичности населения на Юге России» (государственное задание Минобрнауки, внутренний номер ГЗ0101 21-04-РГ), в концептуальных границах которого справедливость рассматривается как регулятивный принцип и ценность, пронизывающая все стороны социальных отношений, проникающая глубоко в систему межэтнических коммуникаций и траекторию их развития. Восприятие межэтнических отношений как справедливых или несправедливых детерминируется целым комплексом факторов, производных как от современных условий регионального развития (экономическая, политическая и культурная ситуация, уровень и характер региональных неравенств и т.д.), так и исторических событий в жизни населяющих регион этнических групп. Предпринятая в монографии методологическая стратегия, в рамках которой интеграция этнических общностей и деполитизация этничности выступают двумя основными способами формирования общероссийской идентичности в контексте национальной политики РФ, определила соответствующую эмпирическую стратегию исследования реализованную в два этапа (экспертный и массовый опросы). Полученный массив эмпирических данных позволил разработать ряд рекомендаций, направленных на формирование гармоничных межэтнических отношений в южнороссийском регионе как базиса устойчивой общероссийской идентичности. Монография предназначается специалистам и экспертам в области регуляции межэтнических отношений и реализации национальной политики в регионах РФ, а также ученым, преподавателям и молодым исследователям, интересующимся данной проблематикой.

Подробнее

В учебном пособии освещаются основные теоретические подходы к изучению молодежи, закономерности ее социализации, причины социальных деформаций и отклонений в ее поведении, ее роль в жизни общества и особенности сознания, поведения в различных сферах жизнедеятельности: образовании, религии, праве, труде, потреблении, семейно-брачных отношениях. Пособие соответствует госстандарту высшего образования для подготовки студентов по направлениям: «Социология», «Организация работы с молодежью», "Социальная работа", и госстандарту среднего профессионального образования последнего поколения.

Подробнее

Монография посвящена разработке социологической концепции экологического поведения российской молодежи и выявлению ключевых тенденций в его развитии с учетом влияния факторов внешней и внутренней среды и формируемых в этом пространстве взаимовлияния барьеров. В работе рассмотрены основные теоретические подходы к исследованию экологического поведения, сложившиеся в научно-исследовательских и дисциплинарных практиках, исследовано ценностно-поведенческое измерение экологической культуры современной российской молодежи, показана роль высшего образования в экологической социализации молодежи и роль института семьи в развитии экологического поведения российской молодежи, проанализирована роль государственных институтов в развитии экологического поведения российской молодежи в контексте современных условий, выявлены тенденции и перспективы трансформации экологического поведения российской молодёжи, а также сформулированы практические рекомендации по преодолению барьеров на пути его формирования и др.Материалы монографии рассчитаны на внимание научных работников, специалистов в сфере охраны природы, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, студентов высшего и среднего профессионального образования и всех интересующихся социально-экологической проблематикой.

Подробнее

Монография посвящена важнейшим аспектам социальных и культурных процессов в современном российском обществе. В монографии, представляющей собой последовательность концептуальных очерков, основное внимание автора сконцентрировано на вопросах специфики формирующейся российской идентичности, состоянии системы ценностей современных россиян, влиянии социальных и культурных травм на общественное развитие. Затрагиваются также такие темы как место и роль идеологии в современном российском обществе и в перспективе будущего, роль креативных групп как важнейших агентов социально-экономического и социокультурного развития. Автор убедительно обосновывает назревшую в ХХI веке необходимость ориентации развития российского социума, его гуманизацию, на формирование творческого типа личности и в целом значимость личности как главного достояния общества. Монография предназначена для социологов, философов, студентов и магистрантов указанных специальностей, всех интересующихся вопросами философии, социологии, развития российского общества.

Подробнее

Представляет интерес как структурированное интегративное изложение курса, раскрывающее сущность основных вопросов естествознания и дающее представление об истории формирования, методологии исследования современной естественно-научной картины мира. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов всех гуманитарных и экономических направлений бакалавриата. Может быть полезно как преподавателям, так и всем, кто интересуется проблемами, рассматриваемыми в рамках естественно-научного знания.

Подробнее

Монография посвящена разработке социологической концепции экологического поведения российской молодежи и выявлению ключевых тенденций в его развитии с учетом влияния факторов внешней и внутренней среды и формируемых в этом пространстве взаимовлияния барьеров. В работе рассмотрены основные теоретические подходы к исследованию экологического поведения, сложившиеся в научно-исследовательских и дисциплинарных практиках, исследовано ценностно-поведенческое измерение экологической культуры современной российской молодежи, показана роль высшего образования в экологической социализации молодежи и роль института семьи в развитии экологического поведения российской молодежи, проанализирована роль государственных институтов в развитии экологического поведения российской молодежи в контексте современных условий, выявлены тенденции и перспективы трансформации экологического поведения российской молодёжи, а также сформулированы практические рекомендации по преодолению барьеров на пути его формирования и др.Материалы монографии рассчитаны на внимание научных работников, специалистов в сфере охраны природы, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, студентов высшего и среднего профессионального образования и всех интересующихся социально-экологической проблематикой.

Подробнее

Представляет интерес как структурированное интегративное изложение курса, раскрывающее сущность основных вопросов естествознания и дающее представление об истории формирования, методологии исследования современной естественно-научной картины мира. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов всех гуманитарных и экономических направлений бакалавриата. Может быть полезно как преподавателям, так и всем, кто интересуется проблемами, рассматриваемыми в рамках естественно-научного знания.

Подробнее