Аннотация

Цель данного учебного пособия – научить учащихся (студентов Финансового университета при Правительстве РФ) основам менеджмента, используя игровые методы обучения. Наиболее эффективна структура учебного процесса, которая состоит из лекций и семинаров, основанных на активных методах обучения. В соответствии с этим подходом и составлен настоящий практикум. Решение заданий необходимо базировать на знании учащимися как учебного материала, так и реальной жизни. Ведь менеджмент – это наша повседневная жизнь, которую мы наблюдаем.

Аннотация

Настоящая работа посвящена изучению проблем, связанных с наличием взаимосвязи и взаимообусловленности процесса формирования и развития человеческого интеллекта с процессом хозяйственного выбора. Поскольку именно данные взаимоотношения с неизбежностью должны будут по новому осветить природу и логику (при их наличии) возникновении нового практического знания в процессе хозяйствования: его наследования, накопления и распространения в процессе производства.

Аннотация

Настоящая работа посвящена изучению некоторых проблем, связанных с наличием взаимосвязи и взаимообусловленности процесса формирования и развития человеческого интеллекта и реализуемого им процесса производства в обществе. Поскольку именно данные взаимодействия и взаимозависимости с неизбежностью должны будут по новому осветить природу и логику всей производственной эволюции в целом.

Аннотация

Цель данного учебного пособия – научить учащихся (студентов Финансового университета при Правительстве РФ) основам менеджмента, используя игровые методы обучения. Наиболее эффективна структура учебного процесса, которая состоит из лекций и семинаров, основанных на активных методах обучения. В соответствии с этим подходом и составлен настоящий практикум. Решение заданий необходимо базировать на знании учащимися как учебного материала, так и реальной жизни. Ведь менеджмент – это наша повседневная жизнь, которую мы наблюдаем.

Аннотация

Цель данного учебного пособия – научить учащихся (студентов Финансового университета при Правительстве РФ) основам менеджмента, используя игровые методы обучения. Наиболее эффективна структура учебного процесса, которая состоит из лекций и семинаров, основанных на активных методах обучения. В соответствии с этим подходом и составлен настоящий практикум. Решение заданий необходимо базировать на знании учащимися как учебного материала, так и реальной жизни. Ведь менеджмент – это наша повседневная жизнь, которую мы наблюдаем.

Аннотация

Настоящая работа посвящена изучению проблем, связанных с наличием взаимосвязи и взаимообусловленности процесса формирования и развития человеческого интеллекта с процессом хозяйственного выбора. Поскольку именно данные взаимоотношения с неизбежностью должны будут по новому осветить природу и логику (при их наличии) возникновении нового практического знания в процессе хозяйствования: его наследования, накопления и распространения в процессе производства.