Аннотация

Пособие предназначено для бакалавров и магистров разных специальностей и ориентировано на формирование англоязычной деловой и коммуникативной компетенций. Цель пособия – расширение пассивного и активного словарного запаса студентов. Представленные в сборнике тесты различаются как по форме, так и по содержанию. Их можно использовать при работе со студентами с разным уровнем владения английским языком. В пособии представлены задания, способствующие развитию рецептивных навыков чтения и аудирования и продуктивных навыков говорения и письма. В процессе овладения лексическим материалом студенты развивают лингвистические, социокультурные и профессиональные компетенции. Пособие состоит из 4-х разделов, ANSWER KEY, DICTIONARIES AND GLOSSERIES, REFERENCES.

Аннотация

Данное учебное пособие предназначено для студентов третьего курса направления подготовки «Государственное и муниципальное управление» – 38.03.04. Настоящее пособие имеет своей целью – ознакомление студентов с базовыми понятиями их будущей специальности, расширение словарного запаса, формирование навыков поискового чтения, навыков резюмирования. Материал учебного пособия содержит тексты, задания к текстам, лексические упражнения и речевые упражнения. Многие упражнения могут быть выполнены в письменном виде, что представляется значимым, поскольку письмо является необходимым условием формирования навыков грамотной речи на иностранном языке. В процессе овладения материалом студенты развивают лингвистические, социокультурные и профессиональные компетенции. В конце учебного пособия помещены Приложения (Business Grammar Notes, Academic Writing and Plagiarism, Reviewing, Business Writing, Reporting and Government Transparency, Legislation, Index, Self-Control) и ключи к упражнениям.

Аннотация

Сборник материалов заочной международной научно-практической конференции посвящен наиболее актуальным вопросам подготовки бакалавров и магистров в неязыковом вузе. Сборник предназначен для научных работников и преподавателей высших учебных заведений. Может использоваться в учебном процессе в целях углубленного рассмотрения соответствующих проблем.

Аннотация

Предлагаемый читателю сборник «Формирование лингвокультурной компетентности бакалавров и магистров неязыковых вузов» содержит материалы теоретического обоснования современной концепции обучения иностранным языкам будущих менеджеров. В современном мире развитие различных сфер человеческой деятельности происходит стремительно, полученное образование уже не может стать гарантией успеха без постоянного подкрепления дополнительными знаниями, систематического и непрерывного личного совершенствования, обменом опыта. По окончании вузовского курса обучения выпускники со степенью бакалавра направлений подготовки «Экономика», «Менеджмент», должны владеть профессионально ориентированной межкультурной коммуникативной компетенцией на уровне В1(пороговый продвинутый уровень согласно общеевропейской шкале), который предусматривает степень сформированности соответствующих умений во всех видах речевой деятельности для пользования языком, в том числе, в профессиональных целях. Изучение иностранных языков играет важнейшую роль, так как они позволяют студентам расширить круг своего общения, почувствовать значения языка в общении различных народов и культур, и получить доступ к новым знаниям и культурам. Кроме того, студенты, аспиранты и ученые всего мира участвуют в конкурсах на получение научных грантов и стипендий, позволяющих им заниматься научной работой в зарубежных университетах. Исследования были проведены на материале английского и русского языков и затрагивали самый широкий круг проблем филологии и педагогики. Авторы выражают надежду на то, что данный сборник вызовет интерес у преподавателей, студентов и аспирантов факультетов иностранных языков и филологических факультетов, а также будет полезен всем заинтересованным читателям. Сборник содержит статьи преподавателей ведущих ВУЗов Москвы. Ключевые слова: метод, компетенция, культура, речевая деятельность, опыт.

Аннотация

Данное учебное пособие предназначено для студентов первого и второго курса направления подготовки 05.03.06 Экология и природопользование. Настоящее пособие имеет своей целью – ознакомление студентов с базовыми понятиями их будущей специальности, расширение словарного запаса по специальности, формирование навыков поискового чтения, навыков резюмирования. Материал пособия содержит тексты, задания к текстам, лексические упражнения и речевые упражнения. Многие упражнения могут быть выполнены в письменном виде, что представляется значимым, поскольку письмо является необходимым условием формирования навыков грамотной речи на иностранном языке. В конце учебного пособия помещены приложения, словарь, дополнительные задания.

Аннотация

Предлагаемый читателю сборник «Актуальные проблемы пре-подавания иностранных языков в неязыковом вузе в современной образовательной парадигме» включает в себя материалы заочной научно-практической конференции. Новые цели и задачи языкового образования студентов ВУЗов предполагают изменения в требованиях к уровню владения иностран-ным языком, определения новых приемов, подходов к отбору содержа-ния и организации материала, использование современных методов обучения, форм и видов контроля. Сегодня выпускники ВУЗов вос-принимают иностранный язык как инструмент, обеспечивающий доступ к информации, получаемой различными способами при устном и письменном общении. Современный специалист будет востребован в сфере производства или на рынке услуг благодаря профессиональной подготовке, знаниям и навыкам, полученным в процессе обучения в ВУЗе. Исследования были проведены на материале английского, рус-ского, немецкого и французского языков и затрагивали самый широкий круг проблем филологии и педагогики. Авторы выражают надежду на то, что данный сборник вызовет интерес у преподавателей как иностранных языков, так и русского языка, студентов и аспирантов факультетов иностранных языков и фи-лологических факультетов, а также будет полезен всем заинтересован-ным читателям.

Аннотация

Пособие предназначено для бакалавров и магистров разных специальностей и ориентировано на формирование англоязычной деловой и коммуникативной компетенций. Цель пособия – расширение пассивного и активного словарного запаса студентов. Представленные в сборнике тесты различаются как по форме, так и по содержанию. Их можно использовать при работе со студентами с разным уровнем владения английским языком. В пособии представлены задания, способствующие развитию рецептивных навыков чтения и аудирования и продуктивных навыков говорения и письма. В процессе овладения лексическим материалом студенты развивают лингвистические, социокультурные и профессиональные компетенции. Пособие состоит из 12 модулей, ANSWER KEY, DICTIONARIES AND GLOSSERIES, REFERENCES.

Аннотация

В современном мире деловое общение в мультикультурном формате и письменная коммуникация являются одними из сильнейших инструментов выстраивания эффективного взаимодействия и успешной карьеры специалиста. Учебное пособие «Business: Contacts Across Cultures And Writing» поможет бакалаврам, магистрам и молодым специалистам: сформировать навык понимания и корректного использования конструкций делового стиля речи на английском языке и развить индивидуальные письменные коммуникативные способности в различных деловых ситуациях общения. Учебное состоит из следующих разделов «Discussion», «Reformulating», «Taking Notes», «Reading», «Project Activity», «Presentation», «On-Line Research And Practice». Освоение материала может осуществляться в дистанционной или смешанной формах обучения.

Аннотация

Учебное пособие «ENGLISH FOR SCIENTIFIC RESEARCH» предназначено для повышения квалификации и дополнительного профессионального образования, формирования навыков работы с различными источниками информации на английском языке, тезисами научных статей, научными и отраслевыми журналами, подготовки к семинарам и коллоквиумам, участия в международных и всероссийских научных проектах. Пособие состоит из 6 модулей (Модуль 1. Научное сообщество, Модуль 2. Научные статьи, журналы, Модуль 3. Конференции, форумы, круглые столы, Модуль 4. Гранты, Модуль 5. Публикационная этика (Publication Ethics), Модуль 6. Дополнительные задания (Extra Practice). Каждый модуль включает следующие разделы: Discussion, Vocabulary, Reading, Writing, For More See, References and Further Reading. Упражнения, предлагаемые составителями, рассчитаны не только на фронтальную работу преподавателя с группой в учебной аудитории, но и на самостоятельную работу обучаемых в парах и небольших группах как в аудиторном формате, так и в неаудиторном и дистанционном. Задания заставляют задуматься об основных проблемах, которые освещаются в данной главе и высказать свою точку зрения по ним. Упражнения в разделе Vocabulary нацелены на работу над словами и словосочетаниями, составляющими лексический минимум обсуждаемых тем. Задания в разделе Discussion должны способствовать развитию навыков аргументированного обсуждения заданной темы. В разделах For More See, References and Further Reading предлагаются адреса сайтов и ссылки на дополнительную литературу. Языковой материал, представленный в пособии очень разнообразен. В него включены разнообразные штампы, характеризующие поведение и различное эмоциональное состояние человека в контексте общения. Содержательные тексты помогут расширить кругозор в процессе изучения английского языка. Учебное пособие ориентировано на бакалавров, магистров, аспирантов всех направлений и форм обучения, а также профессорско-преподавательский состав, административный персонал высшей школы, специалистов со знанием английского языка уровня В1

Аннотация

Предлагаемый читателю сборник «Межкультурная бизнес-коммуникация и инновационные проекты в обучении» является очередным изданием в серии научных трудов преподавателей Института иностранных языков и лингвистических коммуникаций в управлении Государственного университета управления (Москва). Задача формирования межкультурных компетенций в деловом общении сегодня актуальна как никогда в связи с дальнейшим ростом глобализации и активизировавшимся развитием транснациональных партнерств и наднациональных экономических механизмов. Учитывая требования современного образовательного процесса, она может быть эффективно решена только при условии внедрения в обучение инновационных подходов и технологий. Именно эти вопросы подробно исследуются в научных статьях, опубликованных в нашем сборнике. Исследования были проведены на материале английского, русского, немецкого и французского языков и затрагивали самый широкий круг проблем филологии и педагогики. Авторы выражают надежду на то, что данный сборник вызовет интерес у преподавателей как иностранных языков, так и русского языка, студентов и аспирантов факультетов иностранных языков и филологических факультетов, а также будет полезен всем заинтересованным читателям.