Аннотация

Во второй части пособия представлена система самостоятельной работы по каждой теме курса, призванная обеспечить детальную проработку теоретического материала, выработку практических умений и навыков работы (подбор психодиагностических методик, анализ ситуаций, составление рекомендаций, коррекционно-развивающих программ). В приложении содержится полное описание психодиагностических методик для работы с детьми в начальной школе, коррекционнно-развивающие программы, информация для ведения профилактичеcкой работы по предупреждению детской агрессии. 2-е издание, дополненное и переработанное

Аннотация

В учебном пособии обобщен и представлен опыт по подготовке студентов педагогических вузов к работе с агрессивными младшими школьниками. В первой части пособия представлен лекционный материал курса – изложены теоретические основы исследования агрессии и агрессивности – вообще, и в начальной школе в частности; рассмотрены технологии работы психолога с агрессивными детьми в начальной школе, (арсенал методов и психодиагностических методик, предназначенных для выявления агрессивности детей младшего школьного возраста, основные подходы к коррекционной работы с агрессивностью, направления ее организации с самим ребенком, возможности привлечения ближайшего окружения ребенка (семья, учителя, сверстники). Пособие адресовано преподавателям высших и средних профессионально-педагогических заведений, педагогам-психологам, работникам сферы образования, студентам, обучающимся по направлению «Педагогика», «Психология», аспирантам, магистрам, педагогам системы повышения квалификации. 2-е издание, дополненное и переработанное

Аннотация

В учебно-методическом пособии представлена рабочая программа дисциплины «Психология воспитания», задания для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». В пособии рассматриваются перспективные направления воспитательной работы с обучающимися. Пособие предназначено студентам, педагогам, педагогам-психологам, педагогам-организаторам, специалистам сферы государственной молодежной политики.