LITMIR.BIZ

Скачать книгу

ько скудны и табуированы, что даже вопрос пятилетнего ребенка «Откуда берутся дети?» ставит нас в тупик. И мы начинаем плести что-то из разряда «подрастешь – узнаешь». А откуда он узнает? Ну ладно, если ему подвернется какая-то интересная книга, а что, если ему сначала подвернется какая-то интересная инфекция? А потом методом проб и ошибок подросток станет взрослым человеком, у него появятся свои дети, и им он скажет так же, как ему когда-то говорили родители: «Подрастешь – узнаешь».

      Меня зовут Наташа Краснова. Я тоже когда-то «подросла и узнала». Сейчас мне 43 года. Я кандидат педагогических наук, отработавший больше десяти лет в общеобразовательной школе. Если честно, я странный симбиоз несочетающихся вещей: в 2009 году я стала Учителем года, а несколькими годами позже – официально самой сексуальной женщиной России по версии читателей журнала MAXIM (да, мое улыбающееся лицо вместе с туловищем целый месяц украшало обложку сего печатного издания). Я уволилась из школы до выхода этой обложки, не переживайте.

      Если честно, мне нравилось работать в школе. Я быстро нашла общий язык с воспитанниками, потому что всегда умела слушать. Ученики после уроков могли зайти ко мне в актовый зал и рассказать о жизни и учебе. Девочки жаловались на мальчиков, мальчики – на девочек, и все вместе они жаловались на учителей. Стандартная школьная жизнь. Но об одном дне этой школьной жизни мне хотелось бы рассказать, чтобы вы осознавали уровень сексуального интеллекта подрастающего поколения. И подросшего поколения, кстати, тоже.

      Генеральная репетиция «последнего звонка». Все одиннадцатые классы стояли на сцене ровной черно-белой стеной и пели грустную песню о том, как им хочется остаться в школе и как они будут скучать по учителям. По отдельным представителям выпускных классов было видно, что ни в какой школе они остаться не хотят, а скучают они прямо сейчас и хотят, чтобы я их отпустила с репетиции пораньше.

      Я сидела в зрительном зале, напряженно пытаясь понять, нужно ли выставлять микрофоны или лучше слушать эту какофонию размытым звуковым облаком. Миша ужом скользнул в полуприкрытую дверь актового зала и примостил свою тушку на соседний стул. Миша учился в десятом классе, поэтому его появление на репетиции оказалось совершенно неожиданным. Было видно, как несколько девочек перестали петь и начали смущенно улыбаться.

      – Миш, репетицию КВН на завтра перенесли, – стараясь не перебивать хоровое «возьмите нас в двенадцатый класс», прошептала я. – Иди домой.

      – Я, вообще-то, к своей девушке пришел, – вдруг приосанился он.

      Я не удивилась ни разу. Миша был фронтменом местной команды КВН, высоким и красивым парнем с отменным чувством юмора. Логично, что на него западали не только ровесницы, но и ученицы выпускного класса.

      – Я так-то с половиной девчонок из этой параллели встречался, – вдруг разоткровенничался Миша. – А вон та в жопу дает.

      Сначала я подумала, что мне послышалось. Медленно повернула голову вправо и уперлась взглядом в его довольное лицо. Я не знала, что мне следует сказать, поэтому молчала. Миша почуял что-то неладное, поерзал на стуле и выдавил из себя:

      – Да она всем дает, – почему-то такое оправдание подволок он.

      – Надеюсь, вы с ней предохраняетесь, – я говорила, стараясь, чтобы музыка перекрывала мой гневный шепот.

      – Наталья Николаевна, это ж анал, от него не залетишь, – бодро сказал Миша.

      – Дурак ты тупой, Миша. Про инфекции прочитай что-нибудь, вместо того чтобы здесь отвлекать всех, – зашипела я вдруг на него, как гадюка на мангуста.

      Миша отпрянул и какое-то время сидел тихо. Потом неожиданно наклонился ко мне и произнес:

      – Ну, вообще-то, это не ваше дело, Наталья Николаевна.

      Наталья Николаевна понимала, что это действительно не ее дело. Вот мероприятие организовать – это ее дело. А следить за учениками вне школы – это дело родителей этих учеников. А за половым воспитанием следить – это дело классных руководителей этих учеников. Я резко встала со своего места, уперла руки в боки и на весь актовый зал громко произнесла: «Еще раз эту же песню! Ребята, ладно в ноты, вы хотя бы в слова попадайте!»

      Это был первый случай в моей жизни, когда я поймала себя на мысли, что сексуальное образование у нас в стране не пользуется популярностью. А анальный секс, наоборот, очевидно, пользуется. А хотелось бы, чтобы приоритеты поменялись местами.

      Когда я вошла в учительскую, у меня не было никакого желания ябедничать и жаловаться на детей. Хотя… Кому я вру! Единственное, чего мне хотелось, – это рассказать о том, что в нашей школе у детей больше секса, чем у педагогов. А еще хотелось спросить, существует ли в нашей альма-матер хоть какое-то сексуальное образование. Хотя бы в виде факультатива для старших классов. Диалог получился кривее, чем я могла себе представить.

      – Ой, зачем это сексуальное образование. Мы и без секс-образования в восьмидесятые получили все необходимые знания, умения и навыки! – бодро расхохоталась Зинаида Михайловна.

      – И что, вы в десятом классе тоже занимались анальным сексом? – опешив, произнесла я, пытаясь соотнести словосочетание

Скачать книгу