Аннотация

В пособии представлена комплексная система занятий, которая обеспечит правильное формирование связной речи у современного ребёнка. Она включает в себя уникальные упражнения для развития слухового внимания, понимания речи и обогащения словарного запаса. Специальные задания будут способствовать формированию языкового чутья, познавательной и творческой активности малыша. В пособие включено много игровых упражнений на развитие подражания, а также простые и интересные упражнения для развития мелкой моторики, которые стимулируют формирование речи, внимания, памяти, пространственных представлений и благотворно влияют на последующее развитие ребёнка. Пособие адресовано педагогам, логопедам и родителям для занятий с ребёнком.

Аннотация

В пособии представлена авторская система упражнений, которая поможет ребёнку в игровой форме освоить письмо печатных букв алфавита. Упражнения содержат особые логопедические приёмы, формирующие навыки грамотного письма. Уникальность пособия состоит в том, что в используемых словах звуковой и буквенный состав полностью совпадают – при подобной технологии ребёнок овладевает самостоятельным письмом гораздо быстрее. Работа с пособием разовьёт усидчивость будущего школьника, зрительное восприятие, мелкую моторику, графические навыки. Принципы обучения соответствуют ФГОС ДО и психологическим особенностям детей дошкольного возраста.

Аннотация

Формирование речевых навыков необходимо ребёнку для уверенного общения, успешного обучения, грамотного чтения и письма. Занимаясь по этой книге, ребёнок будет выполнять игровые упражнения на артикуляцию звуков, описывать картинки, находить одинаковые предметы, классифицировать их, соотносить целое с частью. Уникальная система из 70 игровых заданий построена с учётом особенностей развития современного ребёнка и будет способствовать поощрению его речевой активности. Он научится грамотно строить простые предложения, разовьёт речевые навыки и логическое мышление, расширит свой словарный запас, станет более усидчивым и внимательным. Принципы обучения соответствуют ФГОС ДО и психологическим особенностям детей младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано педагогам и родителям для занятий с детьми 3–4 лет.