LITMIR.BIZ

Подробнее

Основная цель книги – диагностика знаний и умений детей 5–6 лет. Тестовые задания сгруппированы по разделам; внимание, память, мышление, воображение, математика, грамота, речь, моторика, кругозор, физкультура. Анализируя выполнение заданий-тестов можно легко понять, насколько ребенок соответствует возрастным нормам. Тучка и солнышко, которые находятся в конце каждого занятия, помогут правильно оценить уровень знаний и умений ребенка, а лист результатов и рекомендации родителям подскажут, в каком направлении двигаться дальше, какие навыки и умения необходимо развивать. Адресовано заботливым родителям и педагогам центров раннего развития.

Подробнее

Основная цель книги – диагностика знаний и умений детей 4–5 лет. Тестовые задания сгруппированы по разделам; внимание, память, мышление, воображение, математика, грамота, речь, моторика, кругозор, физкультура. Анализируя выполнение заданий-тестов можно легко понять, насколько малыш соответствует возрастным нормам. Тучка и солнышко, которые находятся в конце каждого занятия, помогут правильно оценить уровень знаний и умений ребенка, а лист результатов и рекомендации родителям подскажут, в каком направлении двигаться дальше, какие навыки и умения необходимо развивать. Адресовано заботливым родителям и педагогам центров раннего развития.

Подробнее

Основная цель книги – диагностика знаний и умений детей 3-4 лет. Тестовые задания сгруппированы по разделам; внимание, память, мышление, воображение, математика, грамота, речь, моторика, кругозор, физкультура. Анализируя выполнение заданий-тестов можно легко понять, насколько малыш соответствует возрастным нормам. Тучка и солнышко, которые находятся в конце каждого занятия, помогут правильно оценить уровень знаний и умений ребенка, а лист результатов и рекомендации родителям подскажут, в каком направлении двигаться дальше. Адресовано заботливым родителям и педагогам центров раннего развития.

Подробнее

Книга содержит тесты-задания для дошкольников, с помощью которых родители смогут: – легко и быстро осуществить контроль уровня знаний и развития ребёнка (что знает и умеет их малыш); – оценить, какие разделы дошкольной программы даются ребёнку легче всего, а на какие нужно обратить особое внимание; – восполнить недостающие пробелы в знаниях и умениях ребёнка; – в игровой форме закрепить и систематизировать освоенный ребёнком материал, учитывая его индивидуальные особенности и уровень знаний.

Подробнее