LITMIR.BIZ

      Все эти направления связаны с развитием физических качеств, проблемой обучения движениям и вооружением прикладным умениями и навыками.

      Программа реализации профессионально-личностной физической подготовки осуществляется на основании типовых учебных программ, профессиограмм, паспорта физической и функциональной подготовленности студентов вуза на основе учета особенностей каждой специальности и условий внешней среды, в которой она будет осуществляться. Физическая подготовка студентов вуза предусматривает овладение ими также прикладными знаниями, усвоение естественнонаучных, психолого-педагогических и специальных знаний по физической культуре, умениями и формированием необходимых физических качеств и практических навыков по самоконтролю и здоровому стилю жизни. При этом специализированная физическая подготовка по конкретной профессиограмме различных факультетов носит дифференцированный характер.

      Основными задачами специальной физической подготовки для выполнения профессиональных задач в неблагоприятных условиях среды являются:

      – воспитание профессионально важных для данной деятельности психических качеств (волевых, оперативного мышления, качеств внимания, эмоциональной устойчивости, быстроты восприятия и др.);

      – направленное развитие физических способностей, специфических для избранной профессиональной деятельности;

      – формирование и совершенствование профессионально-прикладных умений и навыков (связанных с особыми внешними условиями будущей трудовой деятельности, в том числе сенсорных навыков);

      – повышение функциональной устойчивости организма к неблагоприятному воздействию факторов специфических условий трудовой деятельности (гипокинезия, высокая и низкая температура и перепады температуры окружающей среды, нахождение на большой высоте и др.);

      – усвоение специальных знаний для успешного усвоения обучаемыми практического раздела физической подготовки и применения приобретенных умений, навыков и качеств в профессиональной деятельности.