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      Límite de la responsabilidad / exención de responsabilidad: Si bien el editor y la autora se han esmerado todo lo posible en la preparación de este libro, no formulan ninguna declaración ni ofrecen ninguna garantía con respecto a la exactitud o la exhaustividad de los contenidos de este libro y niegan específicamente cualquier garantía implícita de comercialización o adecuación para cualquier propósito en particular. Ninguna garantía puede ser creada o extendida por representantes de ventas o materiales de venta escritos. Los consejos y las estrategias que se incluyen en esta obra pueden no ser adecuados para la situación del lector, que debería consultar con un profesional en caso de ser conveniente. Ni el editor ni la autora serán responsables de ninguna pérdida de beneficios ni de ningún otro daño comercial, incluidos, entre otros, daños especiales, incidentales, indirectos u otros. Los lectores deben saber que los sitios de Internet que se ofrecen como citas o fuentes de información adicional pueden haber cambiado o desaparecido entre el momento en que se escribió la obra y el momento de su lectura.

      Algunas páginas de este libro están diseñadas para su uso en un entorno grupal y pueden personalizarse y reproducirse con fines educativos o de formación. Las páginas reproducibles contienen el siguiente aviso de copyright:

      «Mathematical Mindsets. Copyright © 2016 por Jo Boaler. Reproducido con permiso de John Wiley and Sons, Inc.». Este permiso gratuito está restringido a la reproducción en papel de los materiales para eventos educativos o de formación. No se permiten, sin la previa autorización por escrito del editor, la reproducción y la distribución sistemáticas o a gran escala (de más de cien copias por página al año) ni la transmisión, la reproducción electrónica o la inclusión en publicaciones que se vendan o se utilicen con fines comerciales.

      Título original: MATHEMATICAL MINDSETS. UNLEASHING STUDENTS’ POTENTIAL THROUGH CREATIVEMATH, INSPIRINGMESSAGES AND INNOVATIVE TEACHING

      Traducido del inglés por Francesc Prims Terradas

      Diseño de portada: Editorial Sirio, S.A.

      Maquetación: Toñi F. Castellón

      © de la edición original

      2016, Jo Boaler

      Publicado inicialmente por Jossey-Bassey, un sello de Wiley

      Derechos de traducción gestionados por Taryn Fagerness Agency

      y Sandra Bruna Agencia Literaria, S.L.

      © de la presente edición

      EDITORIAL SIRIO, S.A.

      C/ Rosa de los Vientos, 64

      Pol. Ind. El Viso

      29006-Málaga

      España

       www.editorialsirio.com

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      I.S.B.N.: 978-84-18000-95-9

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      Contenido

       Cubierta

       Créditos

       Prólogo

       Introducción: El poder de la mentalidad

       El cerebro y el aprendizaje de las matemáticas

       El poder de los errores y las dificultades Los errores que cometemos en la vida

       ¿Cómo podemos cambiar la manera en que los estudiantes ven los errores?

       La belleza de las matemáticas y la creatividad que permiten

       Conclusión

       La creación de mentalidades matemáticas: la importancia de ser flexible con los números

       Dar sentido a los números

       ¿Y las tablas matemáticas?

       ¿Hasta qué punto es importante la práctica en las matemáticas?

       ¿Y los estudiantes mayores?

       Aplicaciones y juegos de matemáticas

       Wuzzit Trouble

       Mathbreakers

       Number Rack

       Motion Math

       Conclusión

       Tareas matemáticas interesantes

       Caso 1. Ver la apertura de los números

       Caso 2. Formas en expansión: el poder de la visualización

       Caso 3. ¿Cuál es el momento de presentar o explicar métodos?

       Caso 4. Una profesora ve una conexión matemática por primera vez (el triángulo de Pascal)

       Caso 5. Las maravillas del espacio negativo

       Caso 6. De las operaciones matemáticas

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