ТОП просматриваемых книг сайта:
История социальной работы в России. Хрестоматия. Отсутствует
Читать онлайн.Название История социальной работы в России. Хрестоматия
Год выпуска 0
isbn 978-5-9765-0199-7, 978-5-9770-0317-9
Автор произведения Отсутствует
– совершенствование системы оказания социально-психологической и педагогической помощи детям, подвергшимся радиационному воздействию..;
– обеспечение ввода в действие объектов здравоохранения…
Основные направления реализации Программы
Совершенствование системы оказания медицинской помощи детям и беременным женщинам, подвергшимся радиационному воздействию в результате аварии Чернобыльской АЭС…
Совершенствование процесса социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и подготовки их к самостоятельной жизни…
Ресурсное обеспечение процесса социализации детей-сирот…
Методическое, нормативно-правовое обеспечение социализации детей-сирот…
Обеспечение информационных и организационных мероприятий…
Российская газета. 1997. № 11 (дано по кн.: Басов Н.Ф. Практикум по истории социальной работы в России. – М., 1999. С. 239–240).
Постановление Правительства РФ (сентябрь, 1997 г.)
Федеральная целевая программа «Дети-инвалиды» (на 1998–2000 гг.)
Цель и задачи Программы
Федеральная целевая программа «Дети-инвалиды» на 1998–2000 гг. (далее именуется Программа) направлена на формирование основ комплексного решения проблем детей с отклонениями в развитии, их родителей (опекунов, попечителей) на создание условий для независимой жизни этой части населения. Программа предусматривает решение следующих задач:
– повышение эффективности работы по предупреждению детской инвалидности;
– улучшение возможностей для комплексной психолого-педагогической и социальной реабилитации детей-инвалидов;
– обеспечение детей-инвалидов техническими средствами и средствами, облегчающими их самообслуживание;
– создание системы информационного обеспечения решения проблем детской инвалидности;
– обеспечение систематического повышения квалификации кадров, работающих с детьми, имеющими физические и умственные ограничения, преподавательского состава образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, готовящих кадры для работы с детьми-инвалидами;
– организация научных исследований по актуальным проблемам детской инвалидности;
– укрепление материально-технической базы специальных учреждений для детей-инвалидов.
Основные направления реализации Программы
1. Профилактика детской инвалидности…
2. Оснащение техническими средствами реабилитационных учреждений для детей с умственными и физическими ограничениями, детских домов-интернатов…
3. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы по созданию технических изделий для детей с отклонениями в развитии, научно-методическое и информационное обеспечение решения проблем детской инвалидности…
4. Организация