С тобой или без тебя. Памяти Руслана - Дуся Флюгер

Скачать книгу

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

      «С тобой или без тебя». (ПАМЯТИ РУСЛАНА НИЯЗОВА! …)

      Название Истории пришло в голову из песни.

      Итак, с чего начать? Начало всегда самое сложное в любом вопросе, в любом деле. Кажется, что получится не так или не получится ничего вообще. Хочется и я постараюсь написать эту историю так, чтобы она была понятна и легка в прочтении. Начну, как и первую свою историю с истоков, а именно с возраста, когда я стала осознавать и запоминать происходящее вокруг, с трёх лет.

      В три года я была кареглазой пацанкой с короткой стрижкой, но, когда думала о том, какой я должна стать, когда буду взрослой, представляла себя голубоглазой принцессой с длинным волосом. Видимо с этого момента во мне и развился комплекс недовольства собой и любовь к голубым глазам. В любом случае, именно с этого возраста жизнь стала лепить из меня ту, кем я являюсь сейчас. Если вы читаете мой дневник, простите за ту воду, которую мне приходится лить прежде чем перейти к основной истории или рассказу.

      Ну чтож… Итак мне три года. Я вполне самостоятельно гуляю во дворе, мама следит за мной с окна первого этажа. И так каждый день)) и вот однажды привычная картинка меняется. Во время прогулок, я все время падала и разбивала коленки. И во время одного из таких падений, ко мне подошёл мальчик постарше, он молча поднял меня и почистил мои руки от грязи. У мальчика были особые голубые глаза и светлые волосы. С его появлением мои прогулки перестали быть скучными, у меня появились новые игры, новые слова. С этим мальчиком, имени я не помню мне было очень спокойно и очень тепло на сердце. Но, мальчик не может долго играть с девчонкой и однажды к играм присоединились другие мальчишки, меня стали отталкивать и игнорировать. А потом я увидела мальчика в новом образе. Все дворовые мальчишки сговорились и решили напугать меня тем, что якобы убьют на моих глазах кошку. Я очень плакала и просила своего друга не делать этого. Однако, его азарт не знал предела. Я ушла от них со слезами, я не хотела видеть злобу. Будь я старше, возможно я бы не сбежала или схватила бы кошку и убежала вместе с ней. Сейчас об этом, можно только рассуждать. Но в тот момент я побежала домой и впервые чувствовала горький привкус разочарования.

      Я приняла первое свое решение больше с мальчишкой не общаться. Знаете, удивительно, во дворе было куча девочек, с которыми я могла дружить и играть, но почему-то я редко находила с ними общий язык, меня задевала привычка девочек шептать что-то друг другу на ухо, я не понимала, как вообще с ними себя вести. Я стала играть, как и раньше одна, находить себе какие-то развлечения, искала красивые стеклышки, камни, каталась на качелях. Однажды, во время моих очередных поисков камней, ко мне подошёл мальчишка и спросил, что я делаю и можно ли ему со мной. Удивительно, но никакая скука и отсутствие других друзей не изменило тогда моего детского решения. Я ему ответила, что с ним играть не буду, потому что он убил кошку. Мальчик молча взял меня за руку и повёл за собой в сторону одного из подъездов. Я также молча и вполне послушно шла с ним. В итоге он показал мне ту самую кошечку, окрас которой был легко узнаваем, живую и невредимую и жила она у него в квартире. А вся та гадкая сценка была в целях того, чтобы напугать единственную девчонку, которая так мешала всем мальчишкам играть в их игры. Мальчик держал кошку на руках и минут 5 я гладила её и слушала как она мурлычет. Затем последовал вопрос: «Ну, теперь ты будешь со мной играть?» Не знаю, что тогда произошло в моём сознании, но я не задумываясь ответила: «Я больше никогда не буду играть». Затем я вышла из подъезда и увидела, что меня ищут бабушка и мама. В тот день меня строго наказали. С того дня я больше не играла. Я стала замкнутой и не доверчивой.

      Я стала взрослой. Мальчишку больше я не видела, а может просто специально не замечала его. По крайней мере, копаюсь сейчас в памяти и там больше нет историй, связанных с ним.

      Время обладает странным свойством. Оно вроде бы стоит на месте, но при этом так быстро остаётся позади, оставляя нам разный привкус воспоминаний. Незаметно наступили дни, когда мне как и всем детям пришлось идти в школу. Честно говоря, узнав, что в школе будет много других детей, а еще о том, что придется рисовать, читать и в принципе совершенствовать свой мозг, мне абсолютно не хотелось идти туда, но, благодаря взрослому вмешательству я все же оказалась в этом учреждении и со временем даже научилась ладить с одноклассниками. А некоторые даже сумели занять свое место в моей памяти и маленьком сердце. Вот про одного из своих одноклассников, а начальной школе я и хочу написать очередную главу в своей истории.

      Мне 7 лет и я не умею сама завязывать шнурки на обуви. Осень. Урок физкультуры проходит на улице. Бегу со всеми, но сильно отстаю и вдруг у меня развязываются шнурки, и я не знаю как быть. Я сажусь на корточки и смотрю на эти верёвки. Вдруг слышу рядом голос: «тебе плохо?» Поднимаю голову и вижу тёмного мальчишку с доброй улыбкой и карими глазами. Отвечаю: «Нет. Не умею шнурки завязывать». " Ой, а я умею. Давай я тебе завяжу их и побежали» -со смехом сказал мальчишка, чье имя было Миша. Вот так первым моим другом в школе, как и когда-то в 3 года, снова оказался мальчишка.

Скачать книгу