Монтессори. 150 занятий с малышом дома - Сильви Д’Эсклеб Воспитываем по Монтессори

Скачать книгу

как следует идти, ставя всю ступню на линию.

      3. Взрослый просит детей идти как можно медленнее, шагая такими мелкими шажками, чтобы большие пальцы ног касались пяток. Это требует соблюдение равновесия.

      Презентация 2

      Постепенно взрослый показывает детям новые упражнения, пробуждая у них дополнительный интерес и поощряя желание научиться правильно ходить. Ребенок все время должен ставить ступни так, чтобы большие пальцы ног касались пяток.

      1. Если ребенок возьмет флажок, он должен нести его высоко над головой, чтобы научиться ходить, не глядя под ноги.

      2. Переноска корзины на голове без помощи рук.

      3. Переноска на ладони самых маленьких кубиков из «Розовой башни» Монтессори – ни один из них не должен упасть.

      4. Ходьба с колокольчиком в руке – он не должен издать ни звука во время продвижения по линии.

      5. Ходьба с грузиком, подвешенным на веревке, – груз не должен раскачиваться из стороны в сторону.

      6. Переноска стакана с водой, наполненного до краев. Ребенок должен постараться не опрокинуть стакан и не пролить ни одной капли.

      Сортировка при помощи кондитерских щипцов

      Материал

      • 1 поднос

      • 1 кондитерские щипцы

      • 1 прозрачная емкость, в которой находятся 3 желтых и 3 голубых помпона

      • 1 маленький желтый горшок

      • 1 маленький голубой горшок

      Презентация

      1. Поднести поднос к столу.

      2. Показать пальцами «пинцет».

      3. Медленно взять кулинарные щипцы, расположенные справа.

      4. Подхватить щипцами желтый помпон, который находится в прозрачной емкости на подносе слева, и положить его в горшок того же цвета.

      5. Взять щипцами голубой помпон и положить его в другой горшок.

      6. Предложить ребенку продолжить упражнение.

      7. Когда в прозрачной емкости больше не останется помпонов, взять по очереди два помпона и положить их в емкость.

      8. Предложить ребенку закончить упражнение.

      9. Поставить поднос на этажерку.

      У этого упражнения много вариантов: сортировка предметов определенного цвета (например, можно поставить только белые горшки, чтобы ребенок самостоятельно пришел к выводу, что он должен сортировать предметы этого цвета); подбор предметов по размеру или форме и т. д.

      Переливание жидкости при помощи пипетки

      Материал

      • 1 поднос

      • 1 пипетка

      • 1 губка

      • 2 маленьких одинаковых стаканчика

      Презентация

      1. Взять пальцами («пинцетом») пипетку.

      2. Нажать на нее, чтобы вобрать воду из первого стакана.

      3. Перелить ее во второй стакан (упражнение выполняется, как всегда, слева направо).

      4. Продолжить упражнение или предложить ребенку закончить его.

      5. Проделать упражнение в обратном порядке.

      6. Вытереть пролитую воду губкой.

      7. Поставить поднос на место на этажерку.

      Закручивание и раскручивание крышек на банках/бутылках

      Материал

      • 1

Скачать книгу