60 авторских упражнений для тренингов. Идеи для творческого использования - Ирина Шевцова

Скачать книгу

птичка, которую ни с кем не спутаешь. Эта птичка – большая трудяга. Она делает огромное количество взмахов крыльев, чтобы удерживаться в воздухе. Питается нектаром. Она всегда следует за своим интересом – туда, где есть цветущие растения. Стабильность не для нее. Она счастлива на воле, где сама находит для себя приятное занятие. Может недолго пожить в стае, внося в жизнь других птиц радость и красоту. Иногда ее не принимают, считая белой вороной. В этом случае колибри просто улетает. Не смотря на хрупкую внешность, очень живуча.

      3 Участники озвучивают, кто кем будет, и занимают любое место в пространстве: кто-то остается на месте, кто-то собирается «в стаю», а кто-то начинает «вить гнездо».

      4 Тренер задает вопрос: «Что ты делаешь?». Отвечают несколько человек по очереди.

      5 Тренер вводит новые условия в игру: «Началась сильная жара. Засуха». Дайте возможность играющим отреагировать на условие и опять задайте вопрос.

      6 Аналогично вводятся условия:

      – Голод.

      – Проливные, продолжительные дожди. Потоп.

      – Резкое похолодание.

      – Вмешательство людей: люди вырубают леса, охотятся на дичь.

      Каждый раз задается вопрос, относительно действий играющих.

      7 Участники возвращаются на свои места, и тренер дает пояснения:

      В этом упражнении были метафорически скрыты четыре формы организации трудовой деятельности:

      Гуси. Деятельность в коллективе, где четко распределены обязанности и присутствует должностная иерархия и взаимозависимость.

      Воробьи. Работа по договору. Самостоятельная деятельность каждого, объединенная «одной крышей». Коллектив в этом случае формален, так как каждый не зависит от деятельности других.

      Аист: Собственный бизнес. Полная свобода в принятии решения и самостоятельная ответственность.

      Колибри: Фрилансер, «свободный художник», человек сам определяет содержание своей работы и сам ее организует.

      Вопросы к шерингу

      – Как вы себя чувствовали в выбранной роли

      – Какова была стратегия переживания трудностей?

      – Удалось ли выдержать роль на протяжении всей игры, не нарушая характеристики роли?

      – Какое это имеет отношение к вам, вашей жизни и выбору работы?

      По ходу шеринга тренер говорит о своих наблюдениях во время игры.

      2. Четыре страны «надо» и «хочу»

      Конфликт между «надо» (обязательствами) и «хочу» (желаниями) может лечь в основу стратегии продвижения по жизни. Одни люди посвящают себя заботе о других, ставя их потребности выше своих, и их традиционно называют «альтруистами». Другие же стремятся удовлетворить свои желания, игнорируя тот факт, что окружающие тоже хотят от них что-то получить – «эгоисты». Но так ли однозначны эти «диагнозы», можно ли найти баланс между «надо»

Скачать книгу