Счастливый садовник. История, которая сделала меня сильнее - Ирина Поддубская

Скачать книгу

чувствам и потребностям, и есть моя история, которая сделала меня сильнее.

      Самостоятельный, уверенный и счастливый

      Почему, по моему мнению, среди людей моего поколения много самостоятельных людей. Потому что в наше время нам родители фактически разрешали всё, что не запрещено.

      Дети моего поколения пропадали на улице, на стройках, в сугробах с утра до вечера.

      Сами добирались до школы, потом в музыкалку, гимнастику, художку и проч., ходили в магазин.

      Оставались дома на больничном одни и прекрасно находили себе занятие.

      Уезжали на всё лето к бабушке.

      Почему, по моему мнению, среди наших детей, представителей современного поколения, много уверенных людей. Потому что после разрушения политической системы и всеобщей психологизации общества, уже мы, наше поколение, признали в детях личность.

      У нас стало больше доступной информации, знаний о гуманной педагогике, позитивной психологии, о границах личности и т.д. Больше доступных исследований о формировании нейронных связей, навыков и привычек. Больше выбора, возможности выбирать форму обучения, дополнительных способов развития талантов и организации досуга, создания ситуаций успешности, возможности обратиться к психологу, обучаться новым навыкам.

      Почему, по моему мнению, в будущем будет много счастливых людей. В 21 веке мало, кто не слышал про эмоциональный интеллект, как совокупность навыков и умений понимать свои эмоции и управлять ими, понимать эмоции других и управлять ими. Мало, кто станет отрицать, что реализовать свой потенциал в полной мере сможет ребенок, чьи эмоции с раннего возраста принимались и поддерживались родителями.

      Безусловно, самостоятельность у разных поколений разная, сравнить хотя бы девочку 10 лет в 18 веке и в 21. Но как же здорово, что у наших детей родители – мы, уже имеющие знания и навыки бережного отношения к личности.

      Я тобой горжусь!

      Аня нашла палку на прогулке и шла с ней почти 2 км. Я горжусь её целеустремленностью, умением найти себе занятие, сосредоточенностью. Прохожие шли мимо и улыбались. Потом нас обогнали бабушка с девочкой лет 5, девочка даже взяла бабушку противоположной рукой и шла спиной вперёд, чтобы наблюдать за Аней. Еще бы: такая палка, как говорится, на дороге не валяется!

      Когда Матрёне было меньше года, я прочитала совет – чаще произносить ребенку слова, каким бы вы хотели видеть его в будущем. Например, мой счастливый, мой заботливый, мой смелый. Это может показаться неестественным, как будто это что-то про честность и ребенка начинаешь приучать к этому с детства. Но на самом деле, если смотреть глубже, то ребенка всегда есть, за что похвалить.

      Помните: каждый человек от природы достаточно хорош. А ребенок тоже человек. Это, пожалуй, самое важное, что стоит помнить всегда. Ребенок имеет право на эмоции, имеет право ошибаться, имеет право не оправдывать ваши ожидания.

      В детстве со мной произошел один случай, который врезался в память и напоминает о себе до сих пор. После 9 класса в нашей гимназии открылась возможность поступить в 10 класс с экономическим профилем. У нас была отличная математическая подготовка и в первом туре учащиеся гимназии, в том числе я, набрали больше 20 баллов из 25, в то время как дети "с города" все менее 10 баллов. Для них был второй тур. После родительского собрания мама пришла и озвучила, что пройдут только "блатные". Для меня это было про потерю доверия, про обесценивание, я расплакалась и ушла к бабушке. Почему мама так поступила? Она хотела сделать, как лучше, возможно, подготовить меня к разочарованию, но, по сути, сделала это больше для себя, чтобы потом была возможность сказать "я же говорила". Что тогда, что до сих пор, у меня остался вопрос: зачем? Более того, сейчас я понимаю, что она не только могла ничего не говорить, но и в случае необходимости, пойти и договориться за меня. Кстати, в экономический класс мы поступили, как и все желающие.

      Когда хотите "причинить добро" своему ребенку, помните о том, что этого "добра" еще 100 раз ему на жизненном пути встретится: учитель в школе, бабка на лавочке, начальник на работе, всегда найдется, кто покритиковать.

      Ребенку просто необходима ваша безусловная любовь, принятие, сочувствие и поддержка.

      Наблюдая, как родители иногда "поддерживают" детей, по моему мнению, некоторые из них не очень хорошо понимают своего ребенка, а часто – и самих себя. Например:

      – когда родители и бабушки положительно подкрепляют плохое поведение в отсутствие четких правил. Например, ребенок норовит убежать с площадки на парковку или в кусты, а мама догоняет и поощряет: "ах ты хитрюга, ой догоню, догоню" ;

      – когда родители и бабушки не умеют выражать свои собственные эмоции. Например, Вадя разозлился и ударил лопаткой по лбу Тёму. Бабушка Вади абсолютно тем же тоном, что 5 минут назад хвалила его за построенную башенку, громко восклицает: "Ты ударил Тёму?! Ударил Тёму?! Ну-ка, расскажи!" И Вадя стоит и понять не может по тону бабушки:

Скачать книгу