LITMIR.BIZ

Скачать книгу

учебники – её взгляд цеплялся за любую деталь.

      При виде рюкзака, у Миры возникло желание достать из него брелок с гагатом и поговорить с духом камня. Она понимала, что ночной кошмар был вызван его решением сменить хозяина, и хотела объясниться с духом камня.

      – Не хватало еще разозлить его, – Мира отговорила саму себя.

      Она легла на диване, пытаясь заснуть. Странный кошмарный сон никак не выходил из головы, хотя подробностей она не помнила. Смешанные образы учителя с радужными глазами, манипулятора, с его желанием заполучить эмоцию страха, и отца, о чем-то договаривающегося с Дмитрием Ивановичем, – все они пугали и раздражали.

      Через некоторое время Мирослава уснула. Во сне она оказалась на вершине горы, находясь выше облаков. Её слепило яркое солнце, по форме напоминающее лампу-ночник, которую Мира забыла выключить.

      – Ничего, проснешься, выключишь, – показался рядом с Мирославой Андрей Петрович.

      – Учитель, это точно вы? – Мира недоверчиво вглядывалась в серые глаза.

      – А ты как думаешь? – улыбнулся учитель.

      – Простите, это от ночных кошмаров я так недоверчива, – призналась Мирослава.

      – Кошмары – это те же эмоции, которые дают нам возможность стать лучше, – описал Андрей Петрович.

      – Как так, стать лучше?

      – Они пробуждают в людях чувства. Заставляют переживать, волноваться, нервничать, – учитель вглядывался в горизонт. – Они раскрывают страхи и заставляют встретиться с ними лицом к лицу, находясь при этом во сне.

      – Кошмары – это разве страхи? – задумалась Мира.

      – Как иначе? Конечно, страхи, – Андрей Петрович посмотрел на ученицу. – Не хочешь, не верь.

      – Учитель, что мне делать? Один из моих камней хочет сменить хозяина и не разрешает мне использовать его эмоцию, – призналась Мирослава.

      – Не страх, случайно?

      – Страх, – выдохнула Мира.

      – Беда, – протянул Андрей Петрович. – Чем ты его обидела?

      – Я не поняла, – Мирослава ушла от ответа.

      – Очень плохо. Духов камней нельзя обижать, а если так вышло сотни раз надо просить прощение, чтобы иметь шанс остаться в живых, – строго ответил учитель. – Без эмоции страха тебе никак нельзя. Любую атаку или нападение в твою сторону, чем ты будешь блокировать?

      – Я не знаю.

      – Потому что нечем защититься, – сказал Андрей Петрович. – Пока ты не наладишь отношение с духом камня, тебе надо избегать любого проявления эмоций.

      – Что же делать?

      – Ничего, – учитель пристально посмотрел на Мирославу. – Тебе надо избегать всего и всех. Сторониться обладателей, а в случае атаки, попросить друзей тебе помочь.

      – Как же я буду без эмоции?

      – Ужасно! Хуже не придумаешь.

      – Может мне использовать презрение?

      – Если только в экстренном случае, – Андрей Петрович покосился на Мирославу.

      – Думаете?

      – Ты сомневаешься? Недавно раскрыла себя, как наблюдателя, а после этого готова продемонстрировать всем свою основную эмоцию. Для чего тебе это?

      – Я не знаю, какая эмоция у меня основная, – расстроилась Мира.

      – Ты и не узнаешь, пока сама для себя не решишь.

      – А как же страх?

      – Мира, ты с самого начала была уверена, что страх тебе не принадлежит, что изменилось?

      – Не знаю, – Мирослава опустила голову.

      – Я отвечу, – Андрей Петрович положил руку на плечо ученицы. – Ничего! Абсолютно ничего не изменилось. Ты не обладатель, тебе не надо управлять эмоцией, чтобы быть наблюдателем, а в случае атаки, я уверен, вселенная тебя защитит, но при этом с духом камня тебе надо помириться.

      – Может и не надо, – задумалась Мирослава.

      – С чего такие мысли? – поинтересовался учитель.

      – Я видела мальчика, которому вселенная подтвердила, что он способен побороть страх. Наверное, все взаимосвязано.

      – Нет, Мира, – ответил Андрей Петрович. – Никакой взаимосвязи обиды духа камня и ответа вселенной нет и быть не может. Исход войны зависит от эмоции страха, и ты должна удержать его у себя любыми силами.

      – Зачем?

      – Чтобы победить в войне кланов. Разве тебе не хочется влиять на исход войны?

      – Нет. Тем более, если при этом я буду мучить камень и эмоцию, – протестовала Мира. – Меня же может убить дух камня, как и чем я тогда повлияю на исход войны?

      Андрей Петрович молчал, оценивая ученицу, а Мирослава пыталась понять, что её злит и раздражает в учителе, отчего она так гневно ему отвечает.

      – Я не понимаю, – призналась она. – Вы же никогда не затрагивали тему бескровной войны, что поменялось? – Мира посмотрела на учителя.

      – Ты захотела отдать свою эмоцию, – улыбнулся учитель. – Я этого допустить не могу.

      – Вам так важна эмоция страха?

Скачать книгу