Аннотация

В монографии введено новое понятие – авиационно-ракетный кластер как новый класс объектов геоэкологического мониторинга, объединенный решением идентичных стратегических задач государства, взаимосвязью образующих его структурных элементов, идентичностью приоритетных контаминантов и продуктов их трансформации. Представлен научно-методологический аппарат комплексного геоэкологического мониторинга территорий, находящихся под влиянием объектов авиационной и космической деятельности, включающий прогностические модели распространения и трансформации приоритетных контаминантов в объектах окружающей среды с учетом их физико-химических свойств, географических и климатических особенностей исследуемой территории; алгоритмов и методик оценки экологической ситуации в районе авиационно-ракетного кластера для поддержки принятия управленческих решений о проведении реабилитационных и профилактических медико-экологических мероприятий. Предложенный научно-методологический аппарат повышает качество оценки геоэкологической ситуации при одновременном снижении затрат на мониторинг территории авиационно-ракетного кластера. Изложены научные результаты, полученные авторами по результатам одиннадцатилетнего геоэкологического мониторинга типичного авиационно-ракетного кластера, расположенного в черте г. Воронежа и включающего аэродром государственной авиации и испытательный комплекс ракет-носителей. Для широкого круга читателей, интересующихся экологическими проблемами научно-технического прогресса.

Аннотация

Монография содержит аксиоматические теоретические основы работы интеллекта, в том числе искусственного. Доступ к пониманию работы интеллекта возможен либо через анализ поведения, либо через язык. Здесь предпринята попытка математически объединить оба подхода и на этой основе объяснить некоторые феномены мышления и языка, отталкиваясь от специального вида модели мира, лежащей в основе поведения познающего сознания (искусственного или естественного). Это позволяет также показать, как возникают задачи, традиционно считающиеся задачами искусственного интеллекта, определить их свойства и способы решения. Для студентов, аспирантов и преподавателей технических вузов и факультетов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами искусственного интеллекта.

Аннотация

В монографии рассмотрено состояние дел в гимназии второй половины XIX – начала XX века, касающихся вопросов организации взаимоотношений педагогов и учащихся-гимназистов. Проанализированы документы гимназий, действовавших на территории Российской империи, в частности в Московском, Санкт-Петербургском, Киевском, Харьковском и Одесском учебных округах. Автором опровергается точка зрения на гимназию как «школу муштры и зубрежки», а утверждается прогрессивная роль гимназии в формировании образованных, интеллигентных, воспитанных граждан страны. На многочисленных неопубликованных материалах архивов (Москвы, Санкт-Петербурга, Киева, Харькова, Одессы и Симферополя), комплексе официальных педагогических документов и теоретических трудов педагогов показан характер организации внутригимназических взаимоотношений. Для широкого круга читателей, интересующихся вопросами истории и педагогики, касающихся организации взаимоотношений педагогов и учащихся в отечественных гимназиях.

Аннотация

Монография представляет собой исследование современного состояния и возможных прогнозов развития прорывных высокотехнологичных направлений: нанотехнологий, биотехнологий, информационно-коммуникационных и когнитивных технологий. Известные также, в силу своих синергетических и конвергентных свойств, как NBIC-технологии, эти направления развития современной науки уже завоевали одно из центральных мест в программах исследований ведущих научных школ как за рубежом, так и в Российской Федерации. Авторы рассматривают, кроме того, основные понятия новой институциональной экономической теории, а также современное состояние национальных инновационных систем ведущих развитых стран. Затронуты не только научные и экономические аспекты развития NBIC-технологий, но и социальные, философские проблемы, возникающие в результате синергетических эффектов и формирования инновационной экономики ХХI в. Предназначена для широкого круга читателей: исследователей, преподавателей вузов, аспирантов и студентов старших курсов естественно-научных и экономических специальностей.

Аннотация

Монография посвящена изучению одной из вечных философских проблем: метафизической сущности человека и ее неоднозначному осуществлению в истории. Адресована магистрам, изучающим курс «Вопросы современной философии», аспирантам, преподавателям и студентам, а также всем интересующимся метафизикой человеческого бытия.

Аннотация

В монографии рассматриваются философские основания мировоззрения величайшего немецкого поэта, ученого и мыслителя сквозь призму его духовной деятельности, фундаментом которой выступает понятие «продуктивность». Кроме того, изучаются следующие вопросы: вклад Гёте в естествознание, влияние на мировоззрение Гёте философских традиций. Дан философский комментарий к трагедии «Фауст». В монографии сочетаются биографический и тематический подходы к изложению материала. Для всех интересующихся проблемами истории философии.

Аннотация

Монография является тематическим продолжением публикации автора «Философия истории России» (М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2015), в которой были определены основные принципы философской методологии применительно к российской истории. Главная задача представляемой книги – сформулировать системную концепцию советского периода России от идеи Мировой социалистической революции до распада Советского Союза. В результате анализа и осмысления достаточно известного историографического материала автор приходит к выводу о том, что историческое сознание советского общества сформировалось в определенной мифологизированной парадигме. Предназначена для широкой современной читательской аудитории, прежде всего молодежной.

Аннотация

В монографии поставлена проблема возвращения донской прозы и публицистики в полном объеме, а значит и возвращения творчества М.А. Шолохова, в свое естественное русло. Автор работы предлагает свой путь исследования, далекий как от узкой, подчас спекулятивной постановки проблемы соавторства, так и от негативного отношения к тому, что было сделано в донской прозе до М.А. Шолохова. Определяется взаимодействие М.А. Шолохова со своими предшественниками как органическая преемственность определенного круга идей, типов характера, системы христианских ценностей, которые были сформированы рядом писателей эпохи рубежа XIX—XX веков. Адресована студентам-филологам, преподавателям вузов, а также всем, кто интересуется историей и культурой казачества.

Аннотация

Монография представляет собой многолетние наблюдения автора за жизнью хронотопов русской культуры. С точки зрения автора, хронотопы изначально присутствуют в особом поле противоположностей, взаимодополняющих ценностей, что только драматизирует самоидентификацию субъекта сопротивления в открывающихся перед ним увлекательных и темных мирах «замкнутых вселенных». Жизнь культуры, равно как и жизнь ее отдельного носителя, создающего текст сопротивления, представляется своеобразным путешествием по определенным станциям – хронотопам. Может найти своего читателя среди тех, кто пытается уловить таинственную морфологию русской культуры и зароненные в ней характеры.

Аннотация

В монографии рассматриваются проблемы формирования, развития и современного положения среднего класса в послевоенных США. Основная часть монографии посвящена исследованию представлений о среднем классе, взглядов американцев на себя и общество, анализу их материального положения, политики правящих администраций в отношении среднего класса, его политическому поведению, образу жизни и ценностным ориентациям. Монография является междисциплинарным исследованием и базируется на разнообразном фактическом материале. Автор констатирует усиление социальной дифференциации и растущие трудности американцев на пути достижения и поддержания статуса среднего класса. Для широкого круга читателей, интересующихся современными проблемами экономики, социологии, антропологии, культурологии, специалистов по новейшей истории США.