LITMIR.BIZ

Журнал «Методист ДОУ» предназначен для старших воспитателей, методистов ДОО, преподавателей и студентов профильных учебных заведений, организаторов и кураторов воспитательно-образовательной работы и досуговой деятельности. Журнал «Методист ДОУ» – это: – ценный источник проверенной научной и практической информации, раскрывающей актуальный опыт, тенденции и перспективы методической работы; – уникальная поддержка педагогической работы по организации педагогического процесса; – помощь в реализации положений ФГОС ДО, планировании и мониторинге педагогического процесса; – консультации по оптимизации процессов в ДОО для построения целостной системы методической работы; – методические разработки, направленные на развитие профессиональной компетентности педагогов; – помощь в планировании НОД и СОД, а также дополнительных услуг, предоставляемых ДОО; – психолого-педагогическая экспертиза игр и игрушек. Среди постоянных рубрик журнала: Актуальная тема, Педагогическая наука, Правовой справочник, Из опыта работы, творческие мастерские, Планирование, Календарь методиста, Картотека игр и игрушек, многие другие. Цель проекта «Методист ДОУ» – поддержать специалистов ДОО в вопросах разработки, коррекции и управления воспитательного и образовательного процесса ДО и настроить на продуктивную работу в этой системе.

Подробнее

Журнал «Методист ДОУ» предназначен для старших воспитателей, методистов ДОО, преподавателей и студентов профильных учебных заведений, организаторов и кураторов воспитательно-образовательной работы и досуговой деятельности. Журнал «Методист ДОУ» – это: – ценный источник проверенной научной и практической информации, раскрывающей актуальный опыт, тенденции и перспективы методической работы; – уникальная поддержка педагогической работы по организации педагогического процесса; – помощь в реализации положений ФГОС ДО, планировании и мониторинге педагогического процесса; – консультации по оптимизации процессов в ДОО для построения целостной системы методической работы; – методические разработки, направленные на развитие профессиональной компетентности педагогов; – помощь в планировании НОД и СОД, а также дополнительных услуг, предоставляемых ДОО; – психолого-педагогическая экспертиза игр и игрушек. Среди постоянных рубрик журнала: Актуальная тема, Педагогическая наука, Правовой справочник, Из опыта работы, творческие мастерские, Планирование, Календарь методиста, Картотека игр и игрушек, многие другие. Цель проекта «Методист ДОУ» – поддержать специалистов ДОО в вопросах разработки, коррекции и управления воспитательного и образовательного процесса ДО и настроить на продуктивную работу в этой системе.

Подробнее

Журнал «Логопед» предназначен для учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОО, общеобразовательных и специальных (коррекционных) школ, детских домов-интернатов, логопедов центров содействия семейному воспитанию; поликлиник, коррекционно-диагностических и реабилитационных центров; специалистов органов управления образованием и методических служб; учреждений здравоохранения. В журнале публикуются результаты новых исследований в области логопедии и смежных наук, апробированные на практике авторские методики и технологии, презентации новых форм, методов и содержания логопедической работы, оригинальные методические материалы, игры и пособия по развитию речи, и многое другое. Среди постоянных рубрик журнала: Исследования, Новая формы работы, Методическая гостиная, Приглашаем на занятие, Досуги и развлечения, Игры и оборудование, Взаимодействие с семьей, Молодому логопеду, многие другие.

Подробнее

Журнал «Логопед» предназначен для учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОО, общеобразовательных и специальных (коррекционных) школ, детских домов-интернатов, логопедов центров содействия семейному воспитанию; поликлиник, коррекционно-диагностических и реабилитационных центров; специалистов органов управления образованием и методических служб; учреждений здравоохранения. В журнале публикуются результаты новых исследований в области логопедии и смежных наук, апробированные на практике авторские методики и технологии, презентации новых форм, методов и содержания логопедической работы, оригинальные методические материалы, игры и пособия по развитию речи, и многое другое. Среди постоянных рубрик журнала: Исследования, Новая формы работы, Методическая гостиная, Приглашаем на занятие, Досуги и развлечения, Игры и оборудование, Взаимодействие с семьей, Молодому логопеду, многие другие.

Подробнее

Журнал «Логопед» предназначен для учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОО, общеобразовательных и специальных (коррекционных) школ, детских домов-интернатов, логопедов центров содействия семейному воспитанию; поликлиник, коррекционно-диагностических и реабилитационных центров; специалистов органов управления образованием и методических служб; учреждений здравоохранения. В журнале публикуются результаты новых исследований в области логопедии и смежных наук, апробированные на практике авторские методики и технологии, презентации новых форм, методов и содержания логопедической работы, оригинальные методические материалы, игры и пособия по развитию речи, и многое другое. Среди постоянных рубрик журнала: Исследования, Новая формы работы, Методическая гостиная, Приглашаем на занятие, Досуги и развлечения, Игры и оборудование, Взаимодействие с семьей, Молодому логопеду, многие другие.

Подробнее

Журнал «Инструктор по физической культуре в ДОУ» предназначен для инструкторов по физкультуре, по плаванию, АФК, ЛФК, логопедов, тренеров по аэробике, ритмике, музыкальных работников, методистов, старших воспитателей, педагогов и специалистов дошкольного образования. «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – это: – первый журнал для инструкторов по физкультуре и всех, кому важны здоровье подрастающего поколения, его безопасность и общечеловеческие ценности; – планирование и организация образовательной, развивающей, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы согласно ФГОС ДО для укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка; – авторские здоровьесберегающие методики и технологии овладения ребенком представлений о себе, своем здоровье и физической культуре; – практикумы по совместной деятельности инструкторов по физической культуре со специалистами ДОО и семьями воспитанников; – нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам. ФОП ДО предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основоположной ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Цель проекта «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – донесение до читателей форм, способов, методов и средств решения данной задачи.

Подробнее

Журнал «Инструктор по физической культуре в ДОУ» предназначен для инструкторов по физкультуре, по плаванию, АФК, ЛФК, логопедов, тренеров по аэробике, ритмике, музыкальных работников, методистов, старших воспитателей, педагогов и специалистов дошкольного образования. «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – это: – первый журнал для инструкторов по физкультуре и всех, кому важны здоровье подрастающего поколения, его безопасность и общечеловеческие ценности; – планирование и организация образовательной, развивающей, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы согласно ФГОС ДО для укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка; – авторские здоровьесберегающие методики и технологии овладения ребенком представлений о себе, своем здоровье и физической культуре; – практикумы по совместной деятельности инструкторов по физической культуре со специалистами ДОО и семьями воспитанников; – нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам. ФОП ДО предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основоположной ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Цель проекта «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – донесение до читателей форм, способов, методов и средств решения данной задачи.

Подробнее

Журнал «Инструктор по физической культуре в ДОУ» предназначен для инструкторов по физкультуре, по плаванию, АФК, ЛФК, логопедов, тренеров по аэробике, ритмике, музыкальных работников, методистов, старших воспитателей, педагогов и специалистов дошкольного образования. «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – это: – первый журнал для инструкторов по физкультуре и всех, кому важны здоровье подрастающего поколения, его безопасность и общечеловеческие ценности; – планирование и организация образовательной, развивающей, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы согласно ФГОС ДО для укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка; – авторские здоровьесберегающие методики и технологии овладения ребенком представлений о себе, своем здоровье и физической культуре; – практикумы по совместной деятельности инструкторов по физической культуре со специалистами ДОО и семьями воспитанников; – нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам. ФОП ДО предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основоположной ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Цель проекта «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – донесение до читателей форм, способов, методов и средств решения данной задачи.

Подробнее

Журнал «Инструктор по физической культуре в ДОУ» предназначен для инструкторов по физкультуре, по плаванию, АФК, ЛФК, логопедов, тренеров по аэробике, ритмике, музыкальных работников, методистов, старших воспитателей, педагогов и специалистов дошкольного образования. «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – это: – первый журнал для инструкторов по физкультуре и всех, кому важны здоровье подрастающего поколения, его безопасность и общечеловеческие ценности; – планирование и организация образовательной, развивающей, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы согласно ФГОС ДО для укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка; – авторские здоровьесберегающие методики и технологии овладения ребенком представлений о себе, своем здоровье и физической культуре; – практикумы по совместной деятельности инструкторов по физической культуре со специалистами ДОО и семьями воспитанников; – нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам. ФОП ДО предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основоположной ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Цель проекта «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – донесение до читателей форм, способов, методов и средств решения данной задачи.

Подробнее

Журнал для воспитателей ДОО, логопедов, музыкальных работников, методистов и специалистов сферы дошкольного образования. Особенность проекта – регулярные региональные номера, отражающие национальную специфику представленных областей и краев страны, которые не только интересны, но и полезны для обогащения копилки профессиональных знаний и умений. Журнал-помощник, журнал-собеседник, журнал-учитель и друг для всех, кто трудится на благо детей, ежедневно решая непростые задачи дошкольного образования. Практико-ориентированные, самобытные материалы со всех уголков страны, ближнего и дальнего зарубежья. Прекрасная возможность регулярно получать информацию о происходящих событиях, обмениваться опытом, инициировать и вести дискуссии по наиболее острым и волнующим вопросам воспитания дошкольников. «Воспитатель ДОУ» – это: – четкая структура каждого номера, построенная в логике режима дня ребенка и воспитателя (разделы Утро, День, Вечер, Ночь); – методологическое, теоретико-методическое и социокультурное сопровождение процесса воспитания и развития дошкольников с учетом рекомендаций и требований ФГОС ДО и ФОП ДО; – инновационные практики, конспекты занятий образовательного, воспитательного и развивающего характера, проектная деятельность, планы непосредственной образовательной деятельности (НОД) и организованной образовательной деятельности (ООД), оригинальные авторские сценарии мероприятий (театральных постановок, праздников, досугов, совместных со взрослыми и пр.); – авторские, апробированные практикой и новые методические разработки по организации педагогического процесса в ДОО России и зарубежных стран; – технологии и опыт взаимодействия специалистов ДОО с семьями воспитанников.

Подробнее