LITMIR.BIZ

В классе 22 ученика: 15 человек занимаются танцами, 14 – математикой, двое ничего не посещают. Сколько ребят одновременно занимаются танцами и математикой? Вместе с преподавателем Творческой лаборатории 2×2 Светланой Садовой мы решили эту непростую задачку и много других веселых задач на нашей Олимпиаде по математике для юных радиослушателей!

Подробнее

Длину прямоугольника увеличили на 17 метров, а ширину уменьшили на 33 метра, как и на сколько изменился его периметр? Каждую сторону квадрата увеличили в 7 раз. Во сколько раз увеличился периметр квадрата? Во сколько раз увеличилась площадь квадрата? Ширину прямоугольника увеличили в 12 раз, а длину уменьшили в 3 раза. Как изменилась площадь прямоугольника? Разбирались и решали задачи вместе с Еленой Смирновой, преподавателем творческой лаборатории «2Х2».

Подробнее

Очередной выпуск олимпиадных задач для настоящих эрудитов. В гостях была Ольга Маслова, преподаватель математики творческой лаборатории «2х2». Вот пример одной из задач. Кот Матроскин, если плохо засыпал, начинал считать верблюдов. Итак, ему снится, как по пустыне медленно идет караван, в котором всего 7 верблюдов. Если пересчитать все горбы у этих верблюдов, то их получится 11 штук. Сколько в этом караване одногорбых верблюдов?

Подробнее

Анатолий Бронников, директор творческой лаборатории 2х2 вместе с юными слушателями «Маяка» обстоятельно прошлись по делению. Делили мальчиков, орехи, прибавляли и вычитали на 2, 4, 8 и 12. Было непросто, но мы как всегда блестяще справились!

Подробнее

Елена Смирнова, преподаватель творческой лаборатории 2×2 провела уже 67-ю встречу с юными математиками. – 8 пар танцуют польку. А всего танцоров сколько? – У 10 велосипедов 27 колёс. Четырехколёсных среди них нет. Сколько велосипедов двухколёсных и сколько трехколёсных. – В морской пучине водолазы сражаются с осьминогами. Мы видим 36 конечностей. Из них 26 – ноги. Сколько осьминогов участвует в битве?

Подробнее

Вместе с Ольгой Масловой, преподавателем творческой лаборатории «2×2» вновь вычитали, делили, складывали и умножали.

Подробнее

Самые интересные задачи сегодня принёс наш гость Анатолий Бронников, руководитель творческой лаборатории 2Х2. Продолжили разбирать тему делимости: на 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11. На слух было сложновато, но вооружённые опытом, а также бумагой и ручкой со всем справились!

Подробнее

В юбилейный, 70-й раз решали олимпиадные задачки по математике в рамках шоу «Хочу все знать». Решали не только чисто арифметические задачки, но и на логику! И наши юные слушатели нас поразили – все решили! А помогал задавать вопросы нам генеральный директор творческой лаборатории «Дважды два» Анатолий Бронников.

Подробнее

Возвращаемся к решению олимпиадных задач! И сегодня вместе с преподавателем Творческой лаборатории «2×2» Еленой Смирновой будем решать задачки по математике! Звони нам, отвечай правильно и выигрывай призы!

Подробнее

В эфире шоу «Хочу все знать» мы решали олимпиадные задачки по математике! В гостях у нас была преподаватель творческой лаборатории «2×2» Ольга Маслова и, знаете, дорогие хочувсезнайцы, она поражена – вы решили абсолютно все задачки!

Подробнее