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La música, a través de las letras de sus canciones, es una herramienta didáctica e idónea para trabajar los diferentes tipos de discriminación (igualdad de género, LGTBI, racismo, discapacidad, entre otros) con el alumnado en el aula. La obra presenta una serie de acciones formativas que persigue sensibilizar al alumnado, en el que se dan las pautas para su desarrollo. Así como una serie de actividades para que el profesorado pueda innovar en el aula. Las canciones presentan un código QR para que el profesorado y el alumnado pueda ubicar de manera más rápida el enlace de la canción para su visualización. Asimismo, se presenta una playlist, con código QR, que agrupa todas las canciones para que se pueda disfrutar todas ellas en solo clic. Esta obra completa el catálogo de Thomson-Reuters Aranzadi.

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La igualdad entre las personas es una cuestión que se establece como requisito primordial para alcanzar la paz y el desarrollo de la humanidad. La obra se centra en analizar la igualdad de género sin estar limitados por roles, prejuicios o estereotipos. Por lo que se establece los conocimientos, las competencias y las bases necesarias para el diseño y desarrollo de programas de formación en igualdad de género. Para facilitar la comprensión de los «Planes de formación en igualdad de género» cada capítulo contiene varias actividades voluntarias, preguntas de autocomprobación, con sus respectivas respuestas, y bibliografía. Al final de la obra cuenta con un glosario que contiene todas las palabras utilizadas para que se pueda ubicar y entender su significado. Todas estas herramientas facilitan a las personas lectoras para que puedan comprender la igualdad de género y puedan ponerla en práctica.

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