Аннотация

Данное пособие на материале учебных заданий и кейсов знакомит с закономерностями становления и развития языка и речи, механизмами знаково-символической функции сознания, особенностями использования языка и других знаковых систем в познании и коммуникации, а также с дизайнами психолингвистического и психосемиотического исследований. Удобный для студентов (формат изложения включает не только учебные задания и кейсы, но краткий теоретический обзор основных понятий, концепций психолингвистики и психосемиотики. Книга заканчивается списком литературы, которая поможет новичку познакомиться с междисциплинарной областью когнитивной науки – психологической науки о языке и знаках. Книга адресована студентам бакалавриата, обучающимся по направлению 37.03.01 «Психология» (образовательная программа «Психология виртуальной среды и медиапространства»), а также будет интересна широкому кругу психологов, лингвистов, философов, педагогов, социологов, когнитивистов.

Аннотация

Это учебное пособие на материале учебных заданий и кейсов знакомит с механизмами и закономерностями развития и формирования психики человека на разных этапах жизненного пути (от рождения до зрелости и старости). Удобный для студентов формат изложения включает не только учебные задания и кейсы, но краткий теоретический обзор основных понятий, концепций и исследований психического развития. Книга заканчивается списком литературы, которая поможет новичку познакомиться с увлекательной областью научного знания – психологией развития и возрастной психологии. Книга адресована студентам, а также будет интересна преподавателям психологии и педагогики.

Аннотация

Монография посвящена психологическому анализу феноменов, механизмов и закономерностей рефлексии в процессах принятия управленческих решений и самоуправления. В работе рассматриваются вопросы истории и теории научного исследования рефлексии, а также прикладные аспекты модели рефлексивного управления в области профессиональной деятельности, творчества, морального выбора личности, социально-экономических отношений. Представлена оригинальная авторская модель анализа рефлексивных ресурсов управления и её практическое приложение. Книга адресована широкому кругу психологов, философов, педагогов, HR-специалистов, социологов, экономистов, а также студентам и аспирантам.