Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков - Татьяна Колосова Специальная педагогика

Скачать книгу

вредности, действующие в эмбриональном периоде развития.

      7. Алкоголизм родителей и его влияние на развитие детей

      а. Не влияет.

      б. Создает трудности в процессе воспитания.

      в. Алкоголизм родителей вызывает алкогольную эмбриопатию, которая выражается в нарушениях формирования тела, падении сопротивляемости к болезням и расстройстве психических функций (аффективно-волевые расстройства, снижение интеллекта).

      8. Последствия энцефалитов у детей до 3-летнего возраста а. Никаких видимых последствий после перенесенного энцефалита быть не может.

      б. Имеющиеся последствия не отличаются по проявлениям от психогенных расстройств.

      в. Умственная отсталость, может быть в сочетании с нарушениями речи, церебрастенией, неврозоподобными и психопатоподобными расстройствами, эпилептиформными припадками, неврологическими нарушениями.

      9. Психическая депривация детей

      а. Неправильное воспитание детей.

      б. Недостаточность и непоследовательность материнской заботы с элементами пренебрежения.

      в. Отказ матери от ребенка.

      10. Диагностика умственной отсталости

      а. Измерение коэффициента интеллектуальности психологическими методиками.

      б. Производится по оценке успеваемости или по способности к усвоению навыков.

      в. Комплексная, на основе клинических, психологических, педагогических и социальных исследований.

      11. Общие симптомы умственной отсталости

      а. Тотальность психического недоразвития с преобладанием недостаточности абстрактного мышления.

      б. Неспособность к овладению школьными навыками.

      в. Отсутствие критичности, недоразвитие памяти выражены более, чем утрата запаса знаний и представлений, а расстройства эмоций, воли и влечений не всегда соответствуют интеллектуальному дефекту.

      12. Этиология умственной отсталости

      а. Наследственные, врожденные и рано (до 3-летнего возраста) приобретенные факторы.

      б. Мутация генов.

      в. Последствие перенесенных психических заболеваний.

      13. Патогенез умственной отсталости

      а. Нарушения формирования мозга в критические периоды его внутриутробного развития.

      б. Поражение мозга инфекционными и другими заболеваниями.

      в. Хромосомные аберрации.

      14. Степени умственной отсталости

      а. Показатель выраженности психического недоразвития: глубокая (идиотия), тяжелая (выраженная имбецильность), умеренная (легкая имбецильность), легкая (дебильность).

      б. Характеристика типа интеллектуального дефекта (тотальный, частичный).

      в. Оценка времени возникновения умственной отсталости (наследственная, врожденная, приобретенная).

      Темы рефератов

      История развития учения об умственной отсталости.

      Этиология умственной отсталости.

      Генетические и хромосомные формы умственной отсталости.

      Эмбриопатии.

      Классификации

Скачать книгу