Скачать книгу

а также количество их цитирований.

      Таким образом, сегодня творчество порой становится императивным – поистине «The Imperative of Creativity».

      Профессор – руководитель научной школы. Как известно, понятие научной школы не нашло адекватного закрепления в российском законодательстве. Вместе с тем данная проблематика вызывает интерес, который, по нашему наблюдению, в последние годы явно оживился. И это закономерно – наступило осознание того, какой может быть масштаб проблемы и какие титанические усилия придется предпринять по ее устранению, если допустить исчезновение складывавшихся в России десятилетиями и даже столетиями блестящих научных школ. Вне всякого сомнения, такие школы существуют и в юриспруденции.

      Признаки, совокупность которых позволяет квалифицировать тот или иной коллектив ученых научной либо научно-педагогической школой, – обсуждаемый в доктрине вопрос[174]. Учитывая повод, послуживший причиной подготовки данной статьи и монографии в целом, позволим себе высказать суждения о научно-педагогической школе предпринимательского права Юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Итак, наличие каких же основных критериев ее характеризует (сомневаться в существовании данной школы, как представляется, нет оснований ни у кого – поэтому признаем данное обстоятельство в качестве аксиомы):

      – коллектив единомышленников, питающийся творческой атмосферой духовного единения. Это послужило основой развития и в целом научно-педагогической школы, и каждого из ее участников. Доказательством тому является широкая известность большинства ученых кафедры предпринимательского права Юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова в профессиональном сообществе как исследователей, имеющих ярко выраженный собственный научный интерес, подкрепленный докторскими диссертациями (успешно защищенными либо «на подходе»), научными публикациями;

      – базовые учебники по основным преподаваемым дисциплинам (предпринимательскому, корпоративному праву, банкротству и др.), выдержавшие уже не одно издание и высоко зарекомендовавшие себя в студенческом и профессиональном сообществе;

      – монографии, формирующие доктринальную основу того или иного института предпринимательского права. Яркий пример тому – монографическое исследование Е.П. Губина, посвященное государственному регулированию рыночной экономики и предпринимательства[175];

      – научные статьи по основополагающим проблемам теории предпринимательского права[176], ее связи с практикой[177], предпринимательскому законодательству[178], развитию экономической деятельности[179] и правового обеспечения рыночной экономики в целом[180] и др. Важно отметить, что речь идет не о «проходных трактатах», чем порой грешат современные исследователи, – перед нами программные научные статьи, явившиеся

Скачать книгу


<p>174</p>

См.: Кванина В.В. Понятие и признаки научной школы // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). 2016. № 1 1. С. 37–42; Ершова И.В. Научные школы: закон, доктрина, практика // Вестник Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). 2016. № 1 1. С. 6–19.

<p>175</p>

Губин Е.П. Государственное регулирование рыночной экономики и предпринимательства: правовые проблемы. М.: Юристъ, 2005.

<p>176</p>

Губин Е.П. Предмет предпринимательского права: современный взгляд // Предпринимательское право. 2014. № 2. С. 9–14.

<p>177</p>

Губин Е.П. Теория и практика правового регулирования предпринимательской деятельности: соотношение и взаимодействие // Предпринимательское право. 2018. № 1. С. 3–9.

<p>178</p>

Губин Е.П. Размышления о предпринимательском кодексе: современный взгляд. В сб. Творческое наследие академика В.В. Лаптева и современность. М., 2014. С. 73–66.

<p>179</p>

Губин Е.П. Правовое обеспечение свободы экономической деятельности // Предпринимательское право. 2015. № 4. С. 3–9.

<p>180</p>

Губин Е.П. Правовая политика в сфере рыночной экономики: теория и практика // Вестник Московского университета. Серия 1 1: Право. 201 2. № 6. С. 23–36.