LITMIR.BIZ

      и неожиданно с горькой усмешкой добавил: – Ответь мне, по-

      жалуйста, за что? За что мне благодарить Творца? За то, что

      в тридцать пять лет не умею ни писать, ни читать?

      Рахель смутилась и ничего не ответила.

      – У тебя есть все, ты молодая, красивая, богатая, умная,

      тебе есть за что благодарить Творца, а мне, у которого ничего

      нет, даже дома нет, за что мне благодарить Творца, ответь мне,

      Рахель? – все более распалялся Акива.

      – В этом мире есть много чего, за что ты можешь быть бла-

      годарным, научись находить доброе во всем. К примеру, ты

      можешь быть благодарным за то, что видишь это прекрасное

      солнце, за то, что слышишь шум реки и трепет листьев на де-

      ревьях, за то, что можешь ходить. Да много за что. За то, что

      у тебя есть работа, за то, что есть крыша над головой. За то,

      что ты заботливый, внимательный и мудрый. Видишь, сколько

      всего, – как ребенку, ласково внушала ему Рахель.

      – Ты называешь меня мудрым, – усмехнулся Акива. —

      Ты же меня совсем не знаешь!

      – Необязательно много лет знать человека, чтобы понять,

      мудр ли он. Есть люди, которые много читают и с умным ви-

      дом рассуждают на разные темы, но даже при большом же-

      лании их нельзя назвать мудрыми. Но есть и такие, кто, воз-

      можно, и неграмотен, но их мудрость видна на расстоянии.

      Мудрость – это дар Творца. Она или есть, или ее нет. Аки-

      ва, если бы ты смог учиться, из тебя получился бы хороший

      раввин.

      – Рахель, мне скоро уже сорок лет, а в школах дети учатся

      с самого детства. – Акива смягчился и уже не сердился.

      Рахель стояла на своем:

      – Учиться никогда не поздно.

      Девушка бросила взгляд на солнце, уже садившееся за реку.

      Пора было прощаться.