Литературная интернет-студия. 102 занятия “Изюминки” - Виктор Гаврилович Кротов

Скачать книгу

в дни и вник.

      То же самое. Поэтическое вникание в слово «дневник».

      Эмблем в науке больше, чем проблем.

      Гербы и символы берут наш разум в плен.

      В первой строке идёт игра с внутренней рифмой. Если бы эта рифма (однотипные, однокоренные слова) была вынесена на концы строк, было бы скучно. Но для внутренней рифмы сойдёт. А рифма второй строки менее точна, но более своеобразна.

      Лениво, еле-еле

      Летела пуля к цели.

      Парадокс, установленный рифмой, делает её необычной. Смысл двустишия сосредоточен уже в самой рифме.

      Двустишие – благодарный жанр. Даже если вы недовольны рифмой, оно всё-таки может получиться удачным. Метким или задумчивым, смешным или острым. В двустишии можно дурачиться, можно внедрять разговорные формы слов, изобретать неологизмы и т. д.

      Поиграйте в двустишия!

      Чтение

      Загляните в любопытную книгу, которую можно найти в интернете: Вячеслав Лейкин «Играем в поэзию». Она далеко не только о двустишии, не только о рифме, но и об этом тоже. Мне будет интересно ваше мнение о ней и о том, что вы из неё извлекли для себя.

      ВОЗ

      1. Напишите несколько двустиший, отвечающих следующим качествам (по двустишию на качество):

      – смешное

      – дурацкое

      – грустное

      – философичное

      – изобретательное

      – детское

      – назидательное

      – чеканное

      – вопросительное

      – беззаботное

      2. Придумайте определения для слов: АБРИКОС, АВИТАМИНОЗ, ДВУСТИШИЕ, ДИАГНОЗ, МАТЕРИАЛ.

      3. Поскольку перерыв между занятиями в этот раз будет больше обычного, предлагаю ещё два задания. Первое из них состоит в том, чтобы выбрать из тех жанров, которым были посвящены наши предыдущие занятия, один или два наиболее симпатичных и написать в рамках этих жанров что-то, полностью оторванное от вашей личной жизни.

      4. Ещё одно задание – это ещё порция слов для определений: АГРЕССИЯ, БЛАГОСКЛОННОСТЬ, БЛЕСК, БОЛЬШОЙ, НОВОСЕЛЬЕ.

      Занятие 12 (6.7.09): Сказка

      Лето, как мне и представлялось, оказалось временем… скажем так: далеко не всех располагающих к занятиям на студии. Поэтому перерыв между этим и следующим занятием будет предположительно месяц. Если увижу возросшую активность – чуть пораньше. Если активность будет близка к замиранию – попозже.

      Никого не упрекаю в пассивности. Уверен, что это связано с активностью в более важных направлениях. Но хочу свою студийную активность соразмерить с вашей, поскольку и у меня есть разные направления приложения сил.

      Сказка

      Сказочный жанр необычен уже тем, что каждый автор сам определяет степень присутствия чудесного в том, что он пишет, и осмысление этого чудесного. Можно написать сказку, где вообще нет ничего необычного, кроме того присутствия чуда в нашей жизни, которое знакомо нам по нашей повседневной реальности. Возможна

Скачать книгу