LITMIR.BIZ

Содержатся определения основных понятий и категорий теории и практики кросс-культурной коммуникации, раскрываются особенности вербальных и невербальных средств кросс-культурной коммуникации, выявляются барьеры кросс-культурных коммуникаций и определяются направления их преодоления, анализируются способы повышения эффективности кросс-культурного взаимопонимания между участниками общения. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Управ­ление персоналом», магистрантов, аспирантов, специалистов в области культурологии, лингвистов, социологов, политологов, туристов, журналистов и всех, кто интересуется проблемами коммуникации в культуре.

Подробнее

Написано в соответствии с Государстве-нным образовательным стандартом высшего профессионального образования и программой учебного курса «Экономика недвижимости». Рассматриваются теоретические и методологические основы экономики недвижимости, ее рынок, виды сделок, управление, способы и методы оценки. Особое внимание уделено государственному регулированию рынка недвижимости и предпринимательской деятельности на рынке недвижимости. Для студентов экономических специальностей вузов, колледжей, а также для аспирантов и преподавателей указанных учреждений.

Подробнее

Излагаются основные понятия и определения, составляющие основу индустрии информатики, рассматриваются основные свойства, виды информации и соответствующие меры, оценка количества и качества информации, передача, преобразование и обработка с помощью средств ВТ. Рассматривается классификация компьютеров, структурно-функциональная организация, логические основы построения, организация памяти и работа с ней, выполнение арифметических и логических операций, форматы команд, способы адресации данных, программное обеспечение. Приводятся примеры реализации программ на языках Pascal и Си, а также пример создания исходного модуля, преобразование его в исполняемый модуль типа COM с последующей отладкой. Для студентов вузов дневного и заочного отделений, бакалавров, инженеров и магистров, обучающихся по направлению «Информатика и вычислительная техника» и специальности «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», а также студентов других специальностей, занимающихся компьютерной обработкой информации.

Подробнее

Содержатся методические рекомендации по порядку осуществления административной деятельности военнослужащими и специалистами военной полиции Вооруженных Сил Российской Федерации. Разработано в соответствии с рабочей программой дисциплины "Организация деятельности военной полиции Вооруженных Сил Российской Федерации" и тематическим учебным планом и предназначено для использования в учебном процессе обучающимися при изучении дисциплин "Организация деятельности военной полиции Вооруженных Сил Российской Федерации", «Органы и подразделения военной полиции Вооруженных Сил Российской Федерации», «Военная администрация». Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и специалитета, обучающихся в военных учебных центрах при федеральных образовательных организациях высшего образования.

Подробнее

Материал представляет завершенные дидактические модули, отражающие современное представление о целях и задачах применения средств информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе, о сетевых технологиях поддержки образовательного взаимодействия, о цифровых образовательных ресурсах РУНЕТа, а также о возможностях использования сетевых сообществ для совершенствования образовательного процесса всех форм и уровней. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».

Подробнее

Программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 49.02.01 Физическая культура (углубленной подготовки)

Подробнее

В монографии представлены разработанные авторами теоретико-методические положения силового жонглирования гирями как формы физкультурно-оздоровительной деятельности и вида гиревого спорта. Приводятся материалы по классификации и структуре техники выполнения элементов силового жонглирования гирями. Рассмотрены основные составляющие многолетнего тренировочного процесса, спортивной подготовки и соревновательной деятельности. В рамках экспериментального исследования, проведенного на занятиях по физической культуре в вузе, разработаны методики оздоровительных и спортивных тренировок по силовому жонглированию гирями для студентов различного уровня подготовленности, научно обоснована оздоровительная эффективность занятий. Оценены перспективы применения упражнений силового жонглирования гирями в современных педагогических технологиях физического воспитания студентов. Для студентов, преподавателей вузов, тренеров и специалистов по гиревому спорту и силовому жонглированию гирями.

Подробнее

В пособии рассматриваются основные теоретические вопросы спор-тивной медицины согласно действующему учебному плану и программе. Из-ложены контрольные вопросы, основные методы исследований и оценки фи-зического развития, применяемые во врачебном контроле. Особое внимание уделено принципам функциональной диагностики, доступным для широкого использования методом оценки функционального состояния, методом вра-чебно-педагогических наблюдений. Учебно-методическое пособие позволит студентам овладеть навыком самостоятельной работы. Предназначено для студентов по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» направленность (профиль) «Физиче-ская культура», а также студентам, обучающимся по направлению 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адап-тивная физическая культура)», направленность (профиль) «Адаптивное фи-зическое воспитание».

Подробнее

В монографии дается целостный анализ теории и практики (реальной деятельности) гуманистического спортивного движения в современном обществе. Впервые формулируются основные положения и методологические принципы теории данного социального движения. С учетом этих положений и принципов анализируются наиболее значимые современные спортивные движения: олимпийское движение, движение «спорт для всех», движение «новые игры», фитнес-движение, спортивно-оздоровительное движение «Олимп», движение «ДРОЗД» и др., а также разработанные автором проекты гуманистического спортивного движения. Обосновывается положение о наличии не только достижений, но и существенных трудностей в реализации в спорте и посредством спорта идей и ценностей гуманизма. Излагается авторская концепция и программа нового спортивного гуманистического движения, оцениваются первые итоги его развития и перспективы. В решении указанных сложных проблем автор опирается на результаты своих многолетних (с 1972 года) исследований проблем реализации идей и идеалов гуманизма в сфере спорта, а также на публикации других отечественных и зарубежных исследователей. Этим объясняются многочисленные ссылки в тексте на данные публикации, а также обширная библиография по теме исследования. Монография носит междисциплинарный характер и адресована широкому кругу читателей – всем, кого интересует роль современного олимпийского движения и других спортивных движений в реализации идей и ценностей гуманизма. Для удобства читателей она разбита на четыре части. Каждая из них посвящена обсуждению одной из важных относительно самостоятельных тем целостного анализа теории и практики гуманистического спортивного движения

Подробнее

Данная работа посвящена чрезвычайно важной проблеме вступ-ления России в новую эпоху цивилизационного развития, позицио-нируемую в историографии как эпоха «Нового Времени». Как из-вестно, в указанный период Россия стояла на пороге выбора. Перед ней стояла серьёзная задача: какой путь следует выбрать для своего дальнейшего развития – почвеннический или западнический. В связи с этим необходимо было определить общую стратегию, которая поз-волила бы осуществить модернизационный рывок в различных сфе-рах жизни. Именно эта потребность в модернизации обусловила со-здание тех условий, при которых в России стала складываться новая модель ее цивилизационного развития. Однако, эта же потребность в модернизации остро поставила пе-ред Россией проблему сохранения ее национальной идентичности. Рассматривая эту проблему, автор настоящего исследования ставит перед собой важный вопрос: действительно ли необходимость модер-низации, получившей в России довольно значительное развитие с середины XVII в., неизбежно должна была вести к потере националь-ной идентичности русского народа, или можно было осуществить эту модернизацию каким-либо иным путем, не ведущим к этой потере, или, по крайней мере, свести ее к минимуму? Книга предназначена для историков, философов, культурологов, и для всех, интересующихся историей нашей страны.

Подробнее