LITMIR.BIZ

Монография содержит данные о направленности, содержании, особенностях организации плавательной подготовки юных ватерполистов на этапе совершенствования спортивного мастерства. В ней описываются модельные характеристики соревновательной плавательной деятельности ватерполистов высшей квалификации различных игровых амплуа, анализируется уровень плавательной подготовленности юных ватерполистов, тренирующихся в группах совершенствования спортивного мастерства, и характеризуются авторский алгоритм и методика их плавательной подготовки. Издание адресовано научным работникам, тренерам по водному поло, а также преподавателям, аспирантам и студентам вузов и факультетов физической культуры, слушателям курсов повышения квалификации.

Подробнее

Данное пособие ориентировано на повышение эффективности практической и теоретической подготовки студентов психологических и педагогических факультетов к продуктивному и личностно ориентированному общению с детьми как в ходе учебных занятий, так и в процессе самостоятельной работы. Пособие составлено в соответствии с темами раздела «Психология педагогического общения» учебного курса «Педагогическая психология», опирается на классические, а также современные исследования в этой области и содержит много полезных разнообразных упражнений и кейсов, помогающих сформировать коммуникативную компетентность у будущих педагогов. Использование материала пособия в процессе обучения психологии студентов-бакалавров Института филологии и Института иностранных языков МПГУ позволяет сделать вывод об эффективности и целесообразности предложенных заданий. В настоящий момент пособие является одним из немногих практикумов по психологии общения, в которых содержатся практические задания по всем трем компонентам структуры общения: перцептивному, коммуникативному и интерактивному, а также по теме «Управление конфликтом». Отличительной особенностью данного пособия является построение кейсов на материале произведений художественной литературы и кинематографии, в котором принимали участие сами студенты. Книга будет полезна психологам, педагогам, родителям, а также всем, кто хочет осознать собственную модель взаимодействия с детьми, сделать ее более эффективной, стать профессионалом в сфере педагогического общения.

Подробнее

Монография посвящена описанию инновационного методического инструмента – лингвокультурологичексой характеристики текста, обеспечивающего процесс обучения пониманию, интерпретации и оцениванию текста на уроках русского языка. Лнгвокультурологическая характеристика текста представлена как обучающий метод, как вид учебной деятельности, как вид школьного сочинения. Процесс моделирования уроков русского языка на основе лингвокультурологической характеристики текста обеспечивают описанные в монограффии технология её воплощения на уроках русского языка, модели и алгоритмы лингвокультурологической характеристики текстов разных типов. Разработанная автором методическая система отражает все требования к процессу обучения русскому языку, зафиксированные в ФГОС ООО. Издание адресовано ученым-методистам, учителям-словесникам и студентам-филологам.

Подробнее

Практикум представляет собой подобранный в соответствии с логикой курса теоретический материал по двум инновационным технологическим направлениям: швейное оборудование и режущие плоттеры, а также конкретные примеры выполнения, указания, рекомендации к выполнению практических работ, которые способствуют усвоению пройденного курса. Практикум может быть полезен студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», направление «Технология и дополнительное образование», а также учителям технологии общеобразовательной школы при рассмотрении тем, связанных с изучением швейного оборудования и режущих плоттеров, их истории появления и развития современных технологий.

Подробнее

Данное пособие ориентировано на оптимизацию практической и теоретической подготовки студентов психологических и педагогических факультетов к работе с детьми как в ходе учебных занятий, так и в процессе самостоятельной работы. Пособие составлено в соответствии с основными разделами учебного курса «Педагогическая психология», опирается на классические, а также современные исследования в этой области и содержит много полезных разнообразных упражнений, помогающих сформировать психолого-педагогическую компетентность. Использование материала пособия в процессе обучения психологии студентов МПГУ позволяет сделать вывод об эффективности и целесообразности предложенных заданий. В настоящий момент пособие является одним из немногих практикумов по педагогической психологии, которые охватывают не только вопросы психологии обучения, но и такие разделы, как психология педагогической деятельности, психология личности учителя, психология воспитания. Книга будет полезна психологам, педагогам, родителям, а также всем, кто хочет осознать собственную модель взаимодействия с детьми, сделать ее более эффективной, стать профессионалами в сфере образования.

Подробнее

Пособие знакомит студентов с религиозными традициями иудаизма и христианства – двух монотеистических религий, являющихся неотъемлемой частью русской, европейской и мировой культуры. Целью этого пособия является попытка создания целостного образа, отражающего суть, основы вероучения и культовой практики, культурообразующую значимость и аксиологическую направленность этих религий. Учебное пособие предназначено для студентов МПГУ, изучающих дисциплины «История религии», «История и теория религии», «Религиоведение», «История мировых религий», «Этика мировых религий» и другие религиоведческие курсы.

Подробнее

В учебном пособии раскрываются основные особенности культуры Серебряного века и их роль в развитии реалистической традиции русской прозы. Освещены основные проблемы носившего обновленный характер русского реализма начала века на примере творчества Леонида Андреева, писателей-эмигрантов Александра Куприна, Ивана Бунина. В пособии говорится о рецепции традиций русского реализма и лирической прозы в творчестве ученика и последователя Ивана Бунина, известного писателя русского зарубежья Леонида Ржевского, в произведениях которого отмечается рестайлинг характерных мотивов реалистической литературы XX века, «вечных» вопросов добра и зла, памяти, любви, красоты, смерти, бессмертия и др. Пособие адресовано магистрантам (направление подготовки/специальность 45.04.01 «Филология», профиль подготовки «Русская литература в современных интерпретациях»), аспирантам, студентам филологических направлений педагогических вузов, творческих колледжей, университетов искусств, преподавателям русской литературы.

Подробнее

Учебное пособие посвящено художественной культуре Серебряного века, особой творческой атмосфере жизни России рубежа XIX-XX веков, определяющим моментом в которой был синтез искусств: драматического театра, оперы, балета, декорационного искусства. Одной из ключевых фигур в культуре Серебряного века был С.П. Дягилев – редактор, издатель таких журналов, как «Мир искусства», «Ежегодник Императорских театров», организатор знаменитых Русских сезонов в Париже, а также выставок русских художников разных школ и направлений. Учебное пособие адресовано студентам-филологам, искусствоведам, другим гуманитариям, изучающим мировую культуру, а также учащимся творческих колледжей.

Подробнее

Практикум предназначен для студентов высших учебных заведений неисторических направлений и специальностей в качестве учебного пособия для изучения, повторения и закрепления материала по курсу «История». Содержащиеся в практикуме источники и вопросы к ним могут найти применение на практических занятиях, в качестве домашних заданий, а также в качестве домашних заданий для текущей и итоговой проверки знаний учащихся. Практикум может использоваться абитуриентами и студентами для самостоятельного изучения истории России и мира.

Подробнее

Учебное пособие содержит краткую теоретическую справку о природе, особенностях и употреблении неличных форм английского глагола, более подробный теоретический материал о формах и синтаксических функциях инфинитива, а также употреблении инфинитивных комплексов в современном английском языке. После каждого теоретического раздела представлен ряд упражнений разных типов для развития и совершенствования грамматических навыков по темам, указанным выше. Учебное пособие предназначено для студентов географического факультета МПГУ, обучающихся по направлению: 44.03.05 «Педагогическое образование», профилям: «География» и «Иностранный язык (английский)», но может также быть использовано на занятиях по практической грамматике в языковых вузах и для самостоятельной работы студентов, изучающих английский язык как специальность.

Подробнее